第6课 自制小相框公开课教案

自制小相框

河南省实验学校郑东小学

任仁

教学目标：

1、了解相框的相关知识如：作用、材质、结构、色彩搭配、图案造型；了解相框的设计制作方法。

2、根据自己照片内容挑选合适的材料，采用喜欢的制作方法进行设计和装饰。

3、通过动手实践使学生了解生活中处处都有设计、设计的目的是为了方便生活和美化生活。

教学重点：

1、结合照片内容，应用美术技法进行装饰。

2、自主探究学习小相框的制作设计方法。

教学难点：

1、学生制作基本结构，教师组织学生分组讨论研究制作方法；

2、根据所准备的材料，制作新颖，独特有创意的自制小相框；

教学准备：

色卡纸、学生相片、剪刀、双面胶、吸管、海绵纸

教学过程：

一、师生互动导入、激发学习兴趣

1、师生问答导课，从学生生活入手激发学生的学习兴趣。

教师：同学们，你们喜欢照相吗？一张张照片能够帮我们记录生活中精彩的，有意思的瞬间。

2、学生照片欣赏，调整课堂气氛引出照片

二、讲授新课，了解相框的作用、材质和结构

1、照片对比，一张单独的照片一张放在相框中的照片引发学生思考：哪一张照片保存时间更久？学生分析原因，通过直观的欣赏和对比，了解相框的作用。

2、你都在哪里见过相框？是什么材质的呢？

现在的相框种类有很多比如：木质相框、树脂相框、金属相框、塑料相框、玻璃相框、布艺相框等。

3、你知道小相框是由哪几部分组成的？

出示图片，学生看图片思考答案。

相框的结构：框架、背板、支架

二、问题探究，找出最佳制作方法

1、分小组研究讨论关于自制小相框的制作方法，每个小组通过触摸、分解、研究一种制作方法：

（1）色卡纸相框

（2）吸管相框

（3）海绵纸相框

（4）彩色纸盘相框

2、通过小组探究学习，学生学会自主学习制作方法，培养学生合作的学习能力，将讨论结果进行汇报。

3、教师总结归纳学生的制作方法，板书基本的制作步骤

固定、剪贴、装饰

4、着重分析装饰过程中的注意事项：根据所选用的材料来看，什么样的相框造型与色彩能更好的烘托照片？

利用两个相框图片进行对比分析：设计相框装饰的时候切忌图案造型不要过于复杂凌乱，简单大方为主。文字、图案都可以直接作为相框的装饰……

色彩搭配要结合照片的主题，选择合适的颜色进行简单的搭配。

三、学生实践，体验设计制作乐趣

1、欣赏部分学生作品，试想你会选用什么样的制作方法？

你会遇到什么样的困难？针对预想的困难，全班出谋划策来解决问题。

2、作业提示：自选材料，设计制作一个小相框装点自己的生活，比一比谁的相框更新颖、更漂亮。

3、作业要求：

（1）自己动手选择喜欢的方法制作一个小相框；

（2）充分利用美术材料，物尽其用；

（3）制作一个新颖又美观的小相框。

四、知识拓展，了解“物以致用”的设计思想

1、欣赏同学们的作品，介绍自己的作品。引导学生从设计制作、材料使用、色彩搭配、创新点、遇到的问题、存在的问题等方面谈自己的创作意图和感受。

2、当这个属于我们班精彩瞬间的照片墙贴满的时候就是一部属于你们童年回忆的纪录片，我们把它放在班里装饰我们的教室空间好吗？