8 雨后彩虹优秀公开课教案｜教案在线预览

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课题8、雨后彩虹课型绘画教时1 教学目标知识与技能：了解彩虹的颜色排列顺序，初步学会寻找适合的形象，创作以彩虹为主题的想象画。过程与方法：在欣赏和讨论的过程中掌握彩虹的色彩组成，学习借助彩虹创作有主题的想象画的方法。情感态度与价值观：感受大自然中色彩的美，激发关注自然的兴趣，培养大胆想象，创意表现的

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所属课文：8 雨后彩虹

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2018-05-29 10:44:00

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学校：上海市松江区第二实验小学

8 雨后彩虹优秀公开课教案

未知

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关键词：8 雨后彩虹优秀公开课教案

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课题

8、雨后彩虹

课型

绘画

教时

1 教学目标

知识与技能：了解彩虹的颜色排列顺序，初步学会寻找适合的形象，创作以彩虹为主题的想象画。

过程与方法：

在欣赏和讨论的过程中掌握彩虹的色彩组成，学习借助彩虹创作有主题的想象画的方法。

情感态度与价值观：

感受大自然中色彩的美，激发关注自然的兴趣，培养大胆想象，创意表现的意识。

教学重点

彩虹的色彩排列及想象

教学难点

通过彩虹联想，表现有趣的画面

课前准备

学具：

铅画纸、油画棒、彩色水笔等

教具：

同上，范作、录像、优秀儿童画作品、课件等

教学过程教

学

内容

二

次

备

课

引入与交流

猜谜语：

雨过天晴挂天上，身材细弯向座桥，

让我仔细数一数，七种颜色真漂亮！

师生交流：天空中有什么？你知道彩虹吗？它是怎

么形成的？

教师简介彩虹形成的原因，使学生了解彩虹是自然

界的一种现象

通过自主分析，知道彩虹是由多种颜色组成的

彩虹的颜色组成：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫

小游戏：在颜色盒中找出彩虹的颜色，把它们排排

队。

教师示范画彩虹

提示：可以用油画棒直接画出，不需勾线，注意颜

色的自然过渡

二、情境想象

1、彩虹姐姐来“跳舞”

①

学生尝试小练习：通过变形，让彩虹“舞动”

起来

②

教师出示范例欣赏

2、彩虹姐姐变“魔术”

①

欣赏生活中“彩虹色”的物品图片

②

思考：彩虹的颜色组合还可以运用到什么形象

上？

三、表现与创意

1、彩虹故事我来编

①

结合彩虹创设情境，引导学生讲述“彩虹的故

事”

②

小组讨论交流：“彩虹的故事”

③

同龄人作品欣赏

④

欣赏书本作品，说说书上你感兴趣的故事

2、作业要求提示：

①

发挥想象，描绘出有趣的彩虹故事。

②

注意彩虹的颜色排列顺序。

四、欣赏与评论

1、展示学生作品，创设情境“彩虹大联欢”

2、根据本课重点、难点，学生自评、互评，教师点评

3、作业评价内容：

①

彩虹的色彩顺序正确

②

能否想象表现“彩虹的故事”

③

构图是否饱满

4、课堂小结

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：8 雨后彩虹优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 雨后彩虹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 雨后彩虹优秀公开课教案