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关键词：5、面具教学设计及课堂实录

面具教学设计

吴芳

教学目标：

1、通过观察、分析多种不同风格的面具，了解有关面具的文化，感受其艺术特点。

2、掌握绘画面具的基本方法，学习表现特点突出的面具。

3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣和提高学生的审美情趣。

教学重点：了解古今中外及不同地域的面具特点，知道面具的主要用途。

教学难点：能够运用夸张的手法绘制一个外形独特、色彩鲜艳的面具。

教学准备：收集面具的相关文字、图片资料。

教学过程: 一.导入：老师今天大家带来了一件东西，大家看，出示面具，大家知道这是什么吗？生：面具。

师：你们都用它来做什么？生:（做游戏、演节目…）那你们知道远古时期面具是用来做什么的吗？一起看一段视频。（播放时教师边做讲解）面具是人类文化的产物，是集雕刻、绘画，工艺于一身，适用面部装饰佩戴的艺术品。世界上许多国家都有其独特的面具艺术。

今天我们就一起走进富有奇幻色彩的面具世界。（板书课题）

《面具》

二.探索学习：

1. 欣赏中国的地方特色面具。

①

贵州傩戏面具：这些面具有什么特点？（原始、狰狞）

②

藏戏面具：面具的色彩运用有什么特点？（金色和黑色相搭配，形成强烈对比。）它们的设计有什么特点？（造型夸张、性格特征明显）

2. 欣赏国外的面具。

①

非州特色面具。与前面的面具有什么不同？（色彩简单、图案朴素）

②

其他国家面具。

3. 你们会用哪些方法制作面具呢？(绘画、剪贴…)今天老师教给你们一种神奇的制作方法。看仔细。教师示范油水分享制作方法。（边制作边讲解方法）

4.欣赏学生优秀作品，探讨、分析面具的绘画方法。

三、出示要求，学生实践

运用自己喜欢的方式设计一个造型夸张的面具。

四、作品展示。

五、总结

通过这节课的学习我们不仅了解了面具的文化，还设计了面具，大家表现的很棒，下一节课我们就来制作面具。

5、面具教学设计及课堂实录