小足球：拨球教学设计思路

足球《脚掌控球》教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”、“快乐体育”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位。围绕足球脚掌控球的教学内容，通过游戏教学、实践运用等教学手段，激发学生对足球运动的浓厚兴趣；并在游戏中体验参加体育活动的乐趣，促使孩子身心全面发展。

二、教材分析

小足球是低段学生比较喜欢的一个体育项目，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质。足球运动具有培养学生竞争意识和团结合作的精神，在教学过程中适当加入模拟比赛学练内容，更能培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成足控球、眼观察的意识和习惯。

三、学情分析

本堂课的教授对象为二年级学生。他们的年龄特征是：活泼好动、模仿能力强、敢于表现自我，并且非常喜欢做游戏。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够，因此，本课以游戏教学贯穿全课，运用游戏激发学生学习兴趣，让学生“乐学、爱学、善学”。

四、教学目标

1.认知目标：学生知道脚掌停控足球方法，培养学生学习足球的积极性。

2.技能目标：80%学生能做到踩停球，基本能用脚掌做出揉、拉球动作，提高控球能力，建议抬头观察的意识。

3.情感目标：培养良好的交通安全意识和互帮互学、团结协作的合作精神。

五、重难点

重点：脚掌停、控球动作

难点：提高护球能力，善于观察

六、本课特色

教学过程中步步推进，在结合学生学习兴趣、促进学生身心发展需要的基础上，用“红绿灯”、“给球起名字”、“护蛋行动”三个游戏练习脚掌控球动作，增强球感，再通过“城市穿行”游戏巩固本课学习目标，并提高学生的学习兴趣，为学生“快乐体育”奠定基础。

《脚掌控球》实践课教案

学校：靖江外国语学校 年级：三年级 人数：40 课次：1 教师：王春华

教学目标：1.认知目标：学生知道脚掌停控足球方法，培养学生学习足球的积极性。

2.技能目标：80%学生能做到踩停球，基本能用脚掌做出揉、拉球动作，提高控球能力，建议抬头观察的意识。

3.情感目标：培养良好的交通安全意识和互帮互学、团结协作的合作精神。

教学内容：

小足球：脚掌控球

重点：脚掌停、控球动作

教学

过程

学习内容

教法

安全措施：场地平整、准备活动充分、练习中注意抬头观察避免碰撞

难点：提高护球能力，善于观察

教法和学练法、组织形式

学练法、组织形式

1.做好心理准备，精神饱满的进入课堂。

要求：快、静、齐。

2.集合队形：

xxxxxxxx x：学生

xxxxxxxx ：教师

xxxxxxxx xxxxxxxx

时间

开

始

部

分

一、整队，检查人数及服装。

二、师生问好。

三、提出本课教学目标与要求。

1.用简明语言阐述本节课的任务与目标。

要求：声音洪亮，精神饱满。

2′

准

备

部

分

一、游戏“红绿灯”“踩刹车”：

二、热身操“小鸡小鸡”

三、原地“踩刹车”停球

1.教师讲解练习方法，动作示范标准到位。

2.教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开关节，提高肌肉兴奋性。

3.讲解规则，进一步调动学生积极性，并对受教学生的足球技术做初步了解。

1.练习队形：

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

4′

2′

基

本

部

分

一、脚掌控球

①

亲亲球。

②

有名字的球

③

踩踩球

④

“护蛋行动”。

重点：脚掌对球的控制

难点：观察场地变化，提高护球的能力

二、城市穿行。

①运用脚掌推拉球进行“红绿灯”游戏

②利用标志盘组建“城市”

③注意交通规则进行“城市穿行”

三、素质练习。

①“金鸡独立”

②“运蛋活动”

一、整队集合。

二、拉伸放松。

三、教师小结（相互评价）

四、师生再见，回收器材。

1.

教师讲解示范练习的具体方法和要求。

2.

组织学生两人一球分组练习，注意相互间的配合。

3. 评价演练。

5.教师通过出示的卡片，组织学生分组自主合作探究练习。

6.教师巡回指导，鼓励有能力的学生“提速”。

7.展示、点评。

8.语言提示进行练习。

1练习队形：

散点练习

2.明确练习重点，分组练习中相互观察，相互纠错。

3.明确练习方法，积极参与，发扬团结协作精神，在游戏中强化技术动作。

16′

12′

结

束

部

分

1.语言提示，共同放松。

2.总结点评。

1.集合队形

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

4′

场地器材

课后小结

足球场、足球41个、球托41个、标志桶4个、（视学校实际情况拟定）

预计运动负荷

练习密度：45±5 运动强度：中等 运动量：中等 预计心率：110-130次/分