资料摘要
各种形式的走教案班级：二（2）班学生人数：40 日期：2017.5.17 任课老师：教学内容各种形式的走教学目标1、培养走的正确姿势。 2、发展反应、灵敏、速度等能力。 3、培养学生团结协作、互助的精神。重点难点过程重点：培养走的正确姿势。难点：手脚动作配合协调教学内容组织教法次数1 4 X 8
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：各种走的动作方法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 109
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-07 11:02:00
- 来源学校
- 学校：襄阳市昭明小学
各种走的动作方法优秀教学设计说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：各种走的动作方法优秀教学设计说课稿
正文
各种形式的走教案
班级：
二（2）班
学生人数：40
日期：
2017.5.17
任课老师：
教学
内容
各种形式的走
教学
目标
1、培养走的正确姿势。 2、发展反应、灵敏、速度等能力。 3、培养学生团结协作、互助的精神。
重点
难点
过程
重点：培养走的正确姿势。
难点：手脚动作配合协调
教学内容
组织教法
次数
1
4 X 8
2 时间
3
3
2 准
备部分一、集合、检查人数
二、师生问好，安排见习生。
三、宣布本次课内容、任务、注意事项。
四、热身慢跑
五、热身游戏：
高人，矮人和超人
游戏规则：在音乐的伴奏下原地踏步，音乐停，根据老师的口令做出相应的动作。
六、热身操：棍棒操
共4*8拍
一字步：1-4拍
侧并步：5-8拍
交叉步：1-4拍
转身走：5-8拍
反方向同
组织队形：
x x x x x x x
x x x x x x x
o o o o o o o
o o o o o o o
△
教法: 1、
检查出勤，宣布课的内容和任务，提出安全要求和课堂的要求。
要求:同学认真完成课前的准备运动，认真听讲。
各种形式的走
组织队形：
全班学生平均分成四组按要求练习。
一、确定正确姿势的走
1、
前平举正步走
2、
斜上举踮脚走
3、
侧身走
△
4、
交叉步走
X
X
O
O 5、
后退走
X
X
O
O 6、
两人合作走
X
X
O
O
X
X
O
O
X
X
O
O
二、变形走游戏
四肢着地向前走
四肢着地向后走
四肢着地螃蟹走
教法：1、教师做完整动作示
范
三、合作走比赛
2、
学生集体练习、教利用短棍合作走比赛：
师流动查看发现1、两人一组一棍合作走比赛
问题及时纠正
2、三人一组两棍合作走比赛
3、五人一组合作走比赛
组织队形：
体能练习
x
x
x
x
x
x
x
：分四组同时进行。
x
x
x
x
x
x
x
在体操垫上完成体能练习
o
o
o
o
o
o
o 1、
仰卧蹬自行车（顺时针）
o
o
o
o
o
o
o
2、
仰卧蹬自行车（逆时针）
3、
俯撑后举腿
△
4、
两人合作抬腿。
10
6
7
4
结束部分一、整理放松
两人互相按摩，冥想放松
二、课堂小结
1、
课的任务完成情况
2、
课的组织纪律与学习态度
三、布置课外作业
四、值日生收器械
师生道别
教师示范，学生模仿练习。
小结：提出表扬，指出不足之处
作业：回去后多加练习巩固
4
课后小节
平均心率
练习密度
115——125次/分
35%——40%
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-07 11:02:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 109
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76349
来自：学校：襄阳市昭明小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：各种走的动作方法优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《各种走的动作方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。