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水平一(1年级)《走的幅度和游戏》教案水平一年级1年级人数32名课次1 授课教师史军花学1、知识:通过学习使学生认识到重心移动是走的基本前提。习2、技能:能够保持正确的身体姿态,发展走的能力和身体素质。目3、态度:提升学生的观察力,提高学生学习兴趣。标教学队列练习、走的幅度和游戏内容重重点:保持正确

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各种走的动作方法教案设计

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各种走的动作方法教案设计

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关键词:各种走的动作方法教案设计

正文

水平一(1年级)《走的幅度和游戏》教案

水平

一

年级

1年级

人数

32名

课次

1 授课教师

史军花

学1、知识:通过学习使学生认识到重心移动是走的基本前提。

习2、技能:能够保持正确的身体姿态,发展走的能力和身体素质。

目3、态度:提升学生的观察力,提高学生学习兴趣。

标

教学队列练习、走的幅度和游戏内容

重重点:保持正确的身体姿态

难难点:腿臂动作协调配合。点

场地标志桶6个、沙包4个器材

运动

负荷时间

课教学内容序

教师指导

学生活动

组织要求

达成目标

强度开始部分

一、课堂常规

1、体委整队、报数

2、师生问好,宣布内容

3、安排见习生

4、安全教育

二、队列练习

立正、稍息、向前看齐1、师生问好检查人数。

2、讲出本次所学内容。

3、教师强调立正姿势:跟并、尖分、手贴紧、三挺一睁眼有神。

1、提示稍息动作要点:两脚开立与肩宽,体重平均放在两脚上,两眼平视前方。

2、向前看齐时注意做到上体正直,两臂前平举,平视前者后颈。

1、集合站队,认真听讲。

2、精神抖擞,声音洪亮,。

3、见习生说明原因,认真观察。

4、认真听上课时的安全注意事项,遵守课堂纪律。

5、认真体会队列动作,并说出动作要点。

组织:

四路纵队

XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX

要求:快静齐、精神饱满。

1、注意力集中,养成认真听讲的好习惯。

2、明白本次课学习内容,有目的学习本课。

3、培养学生安全意识。

4、激励学生充满自信,锻炼学生意志品质。

3分钟

70次每分钟

准备活动

基本部分

一、热身游戏:

1、讲解游戏方法和

游戏规则:

1、喊数抱团

1)前后保持一臂距游戏规则:学生跑离,目视前方。

成一个圆圈,沿顺2)听数抱团时,不时针方向慢跑,当得因人数不符而互教师突然喊:“4”、相推撞人。

“2”、“6”时,学3)喊数后,教师要生应立即与临近吹哨,以限制学生的同伴按所喊数反应的时间。

字抱成一团,最后

剩下没有及时抱

成团的人做3次

蹲起。

2、基础的准备活

动

1.教师示范自然走一、自然走

动作,引导学生观动作方法:上体正察。

直,自然挺胸,两2.组织学生练习。

眼平视前方,两臂强调动作要点:

与异侧腿的动作头正腰直,腿臂协方向相同,前后自调,脚尖向前,跟然摆动,迈步腿脚落滚蹬。

尖向前,脚跟先着3.组织学生评价与地迅速滚动至前示范。

脚掌蹬地。行进

中,两脚的内侧应

基本落在一条直

线上。

1、教师讲解大步走二、大步走

动作要领。

动作方法:上体正2、组织学生练习。

直稍前倾,眼看前3、强调动作要点:

方,两脚交替向前前脚迈出,脚后跟迈步。前脚跟的着着地点与后脚脚尖地点距后脚尖距的距离,大于本人离约40—50厘米,一个脚掌长度。

1、

学生认真听游戏规则,严格按照游戏要求做。

2、

跑的过程中队列前后保持一臂间隔。

3、

听到喊数后立即做出反应。

1.学生认真观察,说出动作特点。

2.沿直线向前自然走,走过15米后绕标志旗返回。

3.学生评价,看谁走得美。

4.优生示范。

1、学生认真观察,说出动作特点。

2、沿直线向前大步走,走过15米后绕标志旗返回。

3、学生讨论:大步走与自然走的区别?如何走得

组织:

跑成圆形

要求:前后保持一臂距离,目视前方,精神饱满。

组织:

四路纵队

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X X

X

X

X X

X

X

X

要求:

精神饱满,充满自信,认真体会。

组织:

四路纵队

10分钟

15分钟

1 0 0次每分

钟

迅速过渡到前脚

有精神

X

X

X

X

掌着地,4、优生示范。

1、放松

后脚快速1)带领学生一起1)集体放松、调组织:

X

X

X

X 放松使学生的状

有力蹬地,重心前

X

X

X

X 态恢复到常态,避

2、点评本次课

放松。

整呼吸。

四路纵队X

X

X

X

移迈第二步。两臂

X

X 免运动的损伤。鼓结3、收器材、宣布2)点出本次课中2)认真听讲分析X

X

随步幅增大加强

XXXXXX

励学生练习提高束下课

的优点、共性存在自己在本次课中XXXXXX

前后摆动的幅度

XXXXXX

学习兴趣。

部的不足。

的收获。

XXXXXX

分

和力量。

3)安排值日生协助3)协助老师收器

老师收器材

材

要求:

精神饱满

要求:

精神饱满,充满

基

自信,认真体

本

会。

部三、游戏:五步接

分

龙

各队第1、讲解游戏方法

1、认真听讲,按组织:

游戏方法:2、讲解游戏规则:

照老师的要求做四路纵队

一个人从起点线向前大1)每人5步必须用到上体正直稍前

手拿沙包,X

X

X

X 把沙包连续走,不能用跑、倾,眼看前方,两

步走五步,

X

X

X

X

放在第五步脚尖跳、跨的方法,违脚交替向前迈步。X

X

X

X

X

X

X

X 第二人接者退回本人的起两臂随步幅增大

的地方,X

X

X

X

着从该点拿起沙点,不得补走。

加强前后摆动的

2)每人最后一步脚幅度和力量。

包继续向前大步

以最后一尖的位置放沙包位2、遵守规则,认

走五步,

名队员脚尖放沙置要准确,不得作真练习。

包距离起点线的假。

远度排列名次,距

离远者获胜。

要求:

精神饱满,充满

自信,尽自己最大努力大步向前走。

52分分钟钟

12

5

次每80分次钟

每

分钟

密练习密度:75%——80% 度平均心率:114次/分钟

与

心

率

课

后反思

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A:对应课文《各种走的动作方法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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