C教案2

PEP小学英语四年级下册Unit 1 My School Part C 教学设计

临河区双河学校

白翠娥

一、学习内容

Unit 1 My School 第10、11、12页。

二、学习目标

(Learning objectives) 1. 学生掌握校内一些场所, 并且能用英语来表述表示场所的单词。

如:library, teachers’

office, , music room, art room, computer room,playground 。

2. 学生能够根据实际情景, 灵活运用

Is this /that the …?Yes,it is.No,it isn’t.Do you have a/an ...?Yes,I do.No,I don’t.Where is the...?It’s on the first/second floor.It’s next to the ... 进行提问,并做出正确的回答。

3.会唱歌曲“Our School”。

4.学生能够通过自编对话的活动,养成良好的合作意识。

5.能够理解Story timer的大意。

三、学情分析

本单元是四年级下册的第一单元，学生经过一个寒假，对第一课的学习和朗读肯定不甚理想，因此我们应当充分调动学生的积极性，设计他们喜欢的游戏和话题，激发其学习兴趣。通过上册有关教室等单元的学习，学生已经对学校有了初步的概念，本单元在此基础上深入学习学校的地点及场所。

四、教学准备

多媒体

五、教学重点

1、能用英语来表述表示场所的单词。

如:library, teachers’

office, , music room, art room, computer room,playground 。

2、

学生能够根据实际情景, 灵活运用

Is this /that the …?Yes,it is.No,it isn’t.Do you have a/an ...?Yes,I do.No,I don’t.Where is the...?It’s on the first/second floor.It’s next to the ... 进行提问,并做出正确的回答。

六、教学难点

学生能够根据实际情景, 灵活运用

Is this /that the …?Yes,it is.No,it isn’t.Do you have a/an ...?Yes,I do.No,I don’t.Where is the...?It’s on the first/second floor.It’s next to the ... 进行提问,并做出正确的回答。

七、教学过程

Step1 Warm-up 1.

Sing the song<>. 2.

观看Main scene的视频，唤醒学生对一单元的重点知识的记忆。

Step2 Review 1、看图说出单词。

2、通过游戏说出单词。

3、看图操练句型。

4、学生看图编练对话。

Step 3Teaching and practice 为了提高学生的兴趣，设计四个任务，让学生来完成任务，从而赢得礼物。

1、Task1 Read and circle. 2、Task2 Read and fill in the table. 3、Task3 Listen and number. 4、Task4 Read and write. 在讲解书写时，重点强调书写的规则。并进行板演。还要巡视学生的书写，给予个别指导。

Step4 Story time 学生表现好，给予奖励，礼物便是听故事。学生观看视频，指名说出故事大意。在故事中结束本节课。

Homework:设计一幅学校的图，并用英语介绍给家人。

板书设计：

Unit 1 My School

Part C

That is the playground. 课后反思：