资料摘要
Unit 5 Seasons Story time 古井小学杨春艳Teaching aims and learning objectives 1. 能正确地理解并朗读Story time，在图片和语言提示下描述季节。2. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论不同季节的气候特征，以及在不同季节里人们
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story time
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 36
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 13:39:00
- 来源学校
- 学校：仪征市古井小学
Story time优质课教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story time优质课教案内容
正文
Unit 5
Seasons
Story time
古井小学
杨春艳
Teaching aims and learning objectives 1. 能正确地理解并朗读Story time，在图片和语言提示下描述季节。
2. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论不同季节的气候特征，以及在不同季节里人们经常从事的活动。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty
教学重点：能正确地理解并朗读Story time内容，在图片和语言提示下描述季节。
教学难点：能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论不同季节和人们的活动。
Teaching procedures
Step 1 Warm up 1.
Read the new words of Unit5 on page61 twice. 2.
Free talk. How many seasons are there in a year ? What season is it ? How’s the weather in spring/...? What do you do in spring? （spring, summer 老师问学生答；autumn, winter 学生问学生答）
3.
Play a game: Look and say Step 2 Learn story time.
1.
Read after the tape. 2.
Read freely 3.
Ask sb to read. 4.
Look and say a.Spring is
. We fly
and go
in
. b.In
summer, we
ice creams and go
. c.In
autumn , we have
and go
.We like
. d.
is very cold . We
snowmen and
skating. We
like winter. 5.Try to say Step 3Consolidation 1.
Watch a cartoon about seasons. 2.
Talk about your favourite season.
I like...
it’s...
I....
I... Step 4 Homework
家庭作业
1.
Read and recite Story time. 2.
Read and spell the words of unit5 on page61.
3. Introduce （介绍）your favourate season at least five sentences.
板书设计：
spring
summer
autumn
winter
Unit5 Seasons warm
fly kites
hot
eat ice creams
cool
have picnics
cold
make snowmen go boating go swimming
go clombing
go skating
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 13:39:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 36
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37835
来自：学校：仪征市古井小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Story time优质课教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。