Unit 4 My family教学设计第二课时
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Unit 4 My family教学设计第二课时
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正文
Unit4
Lesson 1
1.
Warm up 热身
与学生问好。
2.
Lead in 导入
出示课题，请学生拼读，播放动画，请学生看动画说一说，什么是family。
出示书中P2-3图片，询问学生How many families are there?请学生找一找，数一数，进一步理解family的意思。
播放动画，请学生观看，初步感知人物的对话。
3.
Presentation 新授
出示P4图片，询问学生Whose family?
播放歌谣动画，请学生观看，并回答问题。
教师提问How many people are there in the family? 请部分学生回答，再次播放课件，订正答案。（在此过程中，可教给学生在图中数人物数量的方法，如从上到下，从左到右等等。）
询问学生，怎样用英语介绍歌谣中人物的身份。再次播放动画，请学生观看、听音并尝试跟唱。
播放课件，依次教授家庭成员的单词，可请能力较强的孩子当小老师。
4.
Practice 操练
以Joy的语气，介绍自己的家庭，复习本课家庭成员的词汇和句子This is my …。
请学生尝试完成题单《My Family》，教师给予指导和帮助。也可请学生两人小组或四人小组讨论后，再分别完成。
5.
Homework 作业
听音，跟读P2-4。
完成题单《My Family》。
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来自：学校：新龙县城区第二完全小学校
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