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第四课时《Unit2 My favourite season》教学设计教学目标•能掌握四会单词和短语：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman 等。•能按季节，气候和喜好的不同，描述自己可以做的事。•能用there be 句型表
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- 学校：项城市东方小学
B优质课一等奖教案
未知
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关键词：B优质课一等奖教案
正文
第四课时
《Unit2 My favourite season》教学设计
教学目标
•
能掌握四会单词和短语：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman 等。
•
能按季节，气候和喜好的不同，描述自己可以做的事。
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能用there be 句型表达自己在季节里看到的景色。
教学重点
能掌握四会单词和短语：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman 等。
教学难点
对句子There are beautiful flowers everywhere.的理解。
教具准备
课件，图片，实物等。
教学过程
Step1.热身
俩俩对话
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Which season do you like best? I like summer.I can go swimming . Which season do you like best? I like winter.I can make a snowman. Step2.新课呈现
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通过图片引入四个季节，spring ,summer,autumn,winter.并进行复习。
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通过复习What can you do ? I can...引入短语，不同的季节有不同的活动短语。如：
出示春天的图片，T：Which season is it ? S : Spring. T:What can you do in spring ? 出示野餐的图片，go on a picnic ,plant flowers并教读。学生用I can... in spring.进行回答。同理教学短语 go swimming,eat ice cream, pick apples, make a snowman,play in the snow . •
巩固短语，英汉互连。
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用Which season do you like best? 进行问答。如：
S1：Which season do you like best? S2：
S1:Why? S2:Because I can... Step3
巩固练习。
板书设计
Unit2 My favourite season --Which season do you like best? --I like... --Why?
--Because I can... go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman
文档信息
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