C说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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第六课时(实施日期:年月日)教学目标:1、能让学生运用This/That is „写句子。2、能听懂录音。3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂 Story time 的内容。教具准备:教学光盘、单词卡片。教学重点:掌握两个重点句子:“This is the library. That i

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-27 19:22:00

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学校：重庆市綦江区东溪书院街小学

C说课稿【一等奖】

未知

2018-04-27 19:22:00

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关键词：C说课稿【一等奖】

正文

第六课时(实施日期:年月日)

教学目标:

1、能让学生运用This/That is „写句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂 Story time 的内容。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点:掌握两个重点句子:“This is the library. That is the playground.”的正确书写。

教学难点:在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。

教学过程:

一、复习引题

1、日常口语交流。

2、游戏一:比眼力(复习A.B部分的单词)

二、教学新课

1、游戏二:挑战者(让学生练习运用This/That is„练习说句子。)

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、巩固练习

1、读一读并填空。

2、听录音并排序。

3、看一看并画圈。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。四、布置作业

1、唱第10页的歌曲给家长听;

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：C说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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