习作第二课时公开课｜教案在线预览

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习作二民风民俗教学目标1.交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。3.选好材料,确定自己要写的内容,做到民俗特点突出。4.作文要内容具体,重点突出,语句通顺。课前准备1.学生通过上网了解各地自己感兴趣的民风民俗,或者调查

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 00:03:00

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学校：汕头市潮阳区谷饶上堡小学

习作第二课时公开课

未知

2018-04-28 00:03:00

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关键词：习作第二课时公开课

正文

习作二民风民俗

教学目标

1.交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。

2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。

3.选好材料,确定自己要写的内容,做到民俗特点突出。

4.作文要内容具体,重点突出,语句通顺。

课前准备

1.学生通过上网了解各地自己感兴趣的民风民俗,或者调查本地的风俗习惯。

2.教师准备有关的图片。

教学过程

一、才艺大比拼

小组对抗赛,分别说出有关建筑、食物、节日的词语。

二、读题目,明要求

让学生自由朗读本单元的习作要求,明确这次的习作要求。

三、畅所欲言,感受各地民风民俗

1.出示交流主题:节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品,根据学生调查主题将全班分为五个组,进行交流。

2.全班交流:根据交流主题,每组推荐2—3名同学在全班交流。

四、确定思路,回顾写法

1.你最想介绍的哪种民风民俗?

2.回忆本组中学到的一些表达方法。

五、学生进行习作练习。

六、初步修改。

1.大声朗读自己的习作,把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。

2.小组内互读互听习作的重点部分,提出习作中表达不够清楚和不够具体的地方,并提出修改建议。

七、作业

1.根据同学的建议修改、完善习作。

2汇编民俗作品集

板书设计

习作二民风民俗

地方特色

多角度描写

内容具体

有详有略

语句通顺

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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