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体育与健身课时计划年级班级内容主题学习目标人数组班形式日期周次重点难点四执教课次协调用力滚动连贯12 1.韵律：音乐节奏练习2——1 2.滚翻：各种滚动3——1 2、初步学习各种滚动动作，体会协调用力滚动圆滑，发展学生柔韧，协调素质。3、通过教学培养学生对体育锻炼的兴趣。教学内容课堂常规队列练习:
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- 2018-04-26 13:06:00
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- 学校：上海市民办阳浦小学
1、滚动国家获奖教案
未知
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关键词：1、滚动国家获奖教案
正文
体育与健身课时计划
年级
班级
内容
主题
学习
目标
人数
组班形式
日期
周次
重点
难点
四
执教
课次
协调用力
滚动连贯
12 1.
韵律：音乐节奏练习2——1 2.
滚翻：各种滚动3——1
2、初步学习各种滚动动作，体会协调用力滚动圆滑，发展学生柔韧，协调素质。
3、通过教学培养学生对体育锻炼的兴趣。
教学
内容
课堂常规
队列练习:
立正、稍息
徒手操：部位操
韵律：儿童韵律操
运动负荷
次时强教与学的活动
教学
要求
快、静、齐
动作正
手臂伸直、动作到位
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课序
时间
组织与队形
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★
数
间
度
1、教师整队、师生问好、检查、提醒学生上课要穿好运动服装、运动鞋。
2、生病请假的视情况予以减少运动量或见习。
3、教师宣布上课内容
1.教师讲解立正、稍息的要领。
2.学生听教师口令进行练习。
1、教师介绍前平举、侧平举、上举、侧上举等动作
2、学生一节一节跟着老师一起学习
3、教师指导并巡视
音伴拍节奏：
1、教师给出一段音乐，学生拍节奏练习；
2、学生两人一组自由结伴，拍出音乐重音，教师巡视
3、集体拍节奏练习。 音伴节奏操：
1、再次熟悉音乐的旋律
2、教师带领，根据节奏做一
1′
3′
4′
12
12′
二
确、到位
三
四
六
七
2′
1′
滚翻：各种滚动
放松练习：甩手甩脚
小结
动作。
3、学生增加口令，边听边练。
(一) 创想各种滚动
1、
师：小朋友们今天我们要学习各种滚动，谁愿意表演一下？教师请1名学生表演滚动，“大家来学学”教师组织分组
2、
学生4人一组模仿滚动练习1-3次
3、
教师引导学生组内互相交流各种滚动
4、
集体交流练习各种滚动后，组内有选择的练习
5、
教师循环帮助。
(二)
各种滚动比赛
1、
启发学生联系生活实际进行有关滚动的思考，创设情景体验各种滚动（如斜坡、连续滚动等）
2、
对掌握动作有困难的学生多加鼓励并给予一定的帮助。
3、
分组进行比赛
4、
教师小结
1.教师提示学生练习（甩甩手，后退走；甩甩脚，前进走）。
2.学生听口令跟教师进行练习。
1.教师小结本课的学习情
况，表扬进步学生。
2.师生呼别。
自然、创新。
滚动圆
注意听讲
4人一组散点
散点
散点
五
滑、连贯
场地器垫子若干
安全保障
预计
练习密度
强度
材
全课
内容主题
课后小结
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-26 13:06:00
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关于本教案的常见问题
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