我的家在日喀则教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：歌曲《我的家在日喀则》教学目标：1、通过学习，能准确表现歌曲《我的家在日喀则》。2、了解藏族歌舞音乐的风格，培养学生喜爱藏族文化和藏族歌舞艺术的兴趣。3、培养对家乡的热爱的感情。教学重点：通过聆听感受能够有表情地、准确地演唱和表现歌曲。教学难点：了解藏族歌舞音乐的风格及藏族文化，培养对

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-27 17:44:00

来源学校

学校：蒲城县矿区小学

我的家在日喀则教学设计(第一课时)

未知

2018-05-27 17:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的家在日喀则教学设计(第一课时)

正文

教学内容：歌曲《我的家在日喀则》

教学目标：

1、通过学习，能准确表现歌曲《我的家在日喀则》。

2、了解藏族歌舞音乐的风格，培养学生喜爱藏族文化和藏族歌舞艺术的兴趣。

3、培养对家乡的热爱的感情。

教学重点：通过聆听感受能够有表情地、准确地演唱和表现歌曲。教学难点：了解藏族歌舞音乐的风格及藏族文化，培养对家乡的热爱。

教学用具：多媒体、录音机、钢琴

教学过程：

一、组织教学：师生音乐问好！

二、情景导入：播放多媒体课件，走进卓玛姐姐的家乡。

师：同学们，你们知道吗？在我们国家的西部有一块神奇的热土，那是离太阳最近的地方，那里天更蓝，雪更白，庄稼更加金黄，那就是卓玛姐姐的家乡——美丽的西藏。今天，卓玛姐姐要带我们大家一起到她的家乡去看看，请大家在欣赏风景的同时仔细听，看哪个细心的同学能听出来她的家乡在西藏的什么地方？

三、教师简单介绍日喀则及藏族的风土人情。

四、聆听歌曲《我的家在日喀则》。

1、初听歌曲。

让学生随音乐拍手，感受歌曲情绪。 2、复听歌曲。

找出反复记号，了解歌曲演唱顺序。

3、再听歌曲。

了解歌词，歌曲中的“啊索啊索马里拉”是歌曲中的衬词。

五、学习歌曲《我的家在日喀则》。

1、跟随老师学唱歌曲旋律。

2、请学生按节奏朗读歌词。

六、完整的演唱歌曲。

学生跟着琴声用骄傲、自豪的声音放声地唱。

七、编创与活动。

教师示范几个典型动作,请部分同学到中间边舞边唱，其余同学按节拍拍手唱。

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的家在日喀则教学设计(第一课时)