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嵩县江苏双语实验学校总第()课时六年级英语课时教学设计主备人:万盈盈 施教人: 施教日期: 2017年 月 日教学内容共( 4)课时Module 2 Unit 2 It will snow in 第( 3)课时Harbin. 一、
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Unit 2 It will snow in Harbin.优秀教案
未知
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关键词:Unit 2 It will snow in H…优秀教案
正文
嵩县江苏双语实验学校
总第(
)课时
六年级英语课时教学设计
主备人:
万盈盈 施教人: 施教日期: 2017年 月 日
教学内容
共( 4)课时
Module 2 Unit 2 It
will
snow
in 第( 3)课时
Harbin. 一、知识目标: 掌握句型:
It will be sunny in Harbin. 教学目标
It will be cloudy in Tianjing. 二、技能目标:能运用will句型介绍天气。
三、情感目标:
能掌握天气符号,并运用天气符号了解天气状况。
教学重难点
教学资源
能运用will句型介绍天气。
PPT,黑板
教学过程
教学环节
Step1 Warming-up
Step2 Leading-in
Step3 教学内容
Step1 Warming-up 1.Greetings 2.快速抢答:
教师利用多媒体快速的闪动,让学生以抢答的方式用英语说出每一幅图片所代表的天气。说的最多者为获胜者,教师给予实物奖励。
Step2 Leading-in T:Do you know the weather arouad China tomorrow? Ss:No. T:Let’s find it out on the computer. 教师在大屏幕上呈现出 Part 1的图片。
Step3 Presentation
调整与反思
调整与反思
Presentation 1:教师在大屏幕上呈现表示天气的英文单词、让学生画出代表它的符号。
2. 教师在大屏幕上把Part1的图片呈现出来,根据地图上所标的天气符号,对各地天气进行介绍。
It will be sunny in Harbin. 1
嵩县江苏双语实验学校
Step4 Practice
It will be cloudy in Tianjing. It will snow in Beijing. It will rain in Nanning. 教师边说边把这些句子写到黑板上,然后在will下面画横线,介绍它是构成一般将来时的另一种表达法:will+动词原形。
Step4 Practice 1.教师展现其他城市的天气,让学生进行描述。
2.Listen and read. 3.学生分组操练本课重点句型。
4.小组、班级分角色朗诵、背诵课文。后在班上展示。
Step5 Summary Step5 Summary 老师带领学生总结本节课所学重点单词、句型,对话。
作业
设计
板书
设计
教
学
反
思
Module 2 Unit 2 It will be sunny in Harbin. It will be cloudy in Tianjing.
围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思
完成开心作业中的相关习题。
2
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来自:学校:嵩县江苏双语学校
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