讲文明、守规则课时教学实录｜教案在线预览

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讲文明，守规则的生活真好(一) 教学目标：1.认识到讲刘明，遵守规则的重要性。 2.了解遵守小学生的行为规范，明辨是非。教学重点：认识到讲刘明，遵守规则的重要性。教学难点：了解遵守小学生的行为规范，明道是非。教学方法：情境教学法，体验法教学准备：缺鼻子的剪贴画教学过程：活动一：游戏体验，规则的

资料类型：教学教案文档

所属课文：讲文明、守规则

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2018-05-28 08:20:00

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学校：长春净月高新技术产业开发区榆树小学

讲文明、守规则课时教学实录

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2018-05-28 08:20:00

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关键词：讲文明、守规则课时教学实录

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讲文明，守规则的生活真好(一)

教学目标：

1.认识到讲刘明，遵守规则的重要性。

2.了解遵守小学生的行为规范，明辨是非。

教学重点：认识到讲刘明，遵守规则的重要性。

教学难点：了解遵守小学生的行为规范，明道是非。

教学方法：情境教学法，体验法

教学准备：缺鼻子的剪贴画

教学过程：

活动一：游戏体验，规则的必要性

1游戏《贴鼻子》

游戏规则：第一轮：只蒙眼睛一条规则，让学生进行比赛。

第二轮：带领儿童交流玩游戏的感受，反思为什么出现一些问题。如何解才能让游戏更加顺利，探讨规则。

第三轮：再进行游戏。

师生总结：规则很重要，遵守规则给每个人都带来方便。

2.板书课题：讲文明，守规则的生活真好

活动二：情境教学：讲文明，守规则真好 1 .引导学生看26页上一排图，你看懂了什么

？

学生交流：在教室内，有人在学习，有人在叫嚷。他错在哪里？

自先明确在公共场合大声是不文明的行为，对影响他人的休息和

学习，引起别人的不愉快。

对比一下，如果人人讲文明，守规范，那会怎么样。

人与人之间和谐，愉快。每个人都相互尊重。

2.这是什么地方发生了什么事情？你想对当事说些什么

？

你遇到类似情况吗？你当时什么心情？

你更喜欢哪一幅图，这样的环境你的心情怎样？

用同样的方法学习27页内容。

挖掘生活中的一些讲文明和不讲文明的行为，守规则和不守规则的行为，来说一说自已的看法，心里的感受。

例如：

当在车站等车时

当在食堂吃饭时

当排队进教室时

当下课时

……. 活动三：反思，这节课你收获了什么？

做一个文明的人，不让人烦，知道讲文明，守规则和生活真好，

我要做一个文明守规则的人。

板书设计

讲文明，守规则的生活真好

让人们的生活更和谐

关于本教案的常见问题

Q：讲文明、守规则课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讲文明、守规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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