第二节 篮球运动特级教师教学实录

篮球胸前双手传接球教学设计

欧曙光常规课教学设计

水平三，五年级

一、

指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，力求以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。教学中降低练习难度，提高学生的成功率，体验运动的乐趣；通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。

二

、教材与学情分析

篮球运动是小学生比较喜欢运动项目之一，教师在引进篮球内容时力求以学生发展为中心，适应小学生生理、心理特点，降低篮球项目的练习要求，运用游戏提高学生运动兴趣。篮球胸前双手传接球是篮球基本技术之一，本课是篮球传球单元中的第一次课，教师注重引导学生学习，加强足球基本技能的学习。

根据水平二三年级学生的身体素质与运动技能、生理、心理特点，教师加强基础教学，运用游戏的方法，激发学生运动兴趣，为学生形成爱好与专长奠定基础。

三

、教学目标

1 、增强学生运动能力，发展学生对篮球运动的认识

2、

通过本节课的学习，使班上90%的学生能基本掌握篮球双手胸前传接球技术

3、通过篮球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

四

、教学重、难点： 重点：传球时的蹬腿、伸臂、拨球；接球时的迎球、缓冲、护球。

难点：全身用力协调连贯，食指中指拨球

五、

教法与学法策略：

1、导入与热身：

用篮球游戏导入本课，激发学生的学习欲望，进行热身活动，使学生做好生理与心理上的准备。

2、篮球胸前双手传接球学练：

教师先让学生体验练习，激发学生主动学习的积极情绪；再组织学生进行辅助练习，加强基本技术的学练与指导；教学通过讲解、示范及游戏等手段提高学生的学练兴趣与效果。

3、拓展练习：

教师组织游戏，保持学生兴趣，同时也检验学生的学练效果，为学生的学习做好及时反馈。

六、

负荷预计：

练习密度预计35±5% 平均心率预计：120±5次/分

《篮球胸前双手传接球》教案

班级：五（ 1 ） 科目:体育 课次： 1 教师:欧曙光 时间：2018/4/23 教学内容

教

学

目

标

重点

与难点

过程

学习篮球胸前双手传接球

1、主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；

2、知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；

3、培养学生的竞争意识和团结协作的精神。

1.

重点：传球时的蹬腿、伸臂、拨球；接球时的迎球、缓冲、护球。

2.

难点：全身用力协调连贯，食指中指拨球。

教学内容

教师活动

学生活动

教学组织、要求

时强间

度

开始部分

课堂常规

1、师生问好；

2、清点人数；

3、检查装备，安排见习生；

4、宣布课的内容及要求；（要求：每一位同学集中注意力积极参与练习。）

5、强调纪律和安全。

1、在带领学生口令下热身操练习。

要求：

1、示范、讲解清晰；

2、声音洪亮；

1、集合整队，O O O O O O O O 报数

O O O O O O O O 2、师生问好；

××××××××

3、明确学习内××××××××

容及要求。

△ 4、听信号做动学生四列横队

作，集中注意要求：快、齐、静

力，快速反应。

3

′

小

准

备

部

分

一、热身操

各个关节运动4x8拍

1、听口令，跟

体育委员一起

做热身活动。

O O O O O O

要求：

O O O O O O 2、注意观察、

12中

认真模仿

××××××

′

3、充分活动全××××××

身关节

△

四列横队，成体操队形。

小游戏：

胯下传球接力

分成四列纵队，排头拿球从胯下把球传给第二个同学，依次传到最后一个同学拿球跑到排头并把球传给下一个同学，依次进行到传完为止

基

本

部

分

1、复习上节课的内容：原地高低手运球

3、富有激情，有感染力。

游戏进行时调动学生游戏热情，带动课堂气氛，监督学生游戏秩序

1、遵守游戏规则，必须从胯下传球

2、跑到排头时注意不要撞到其他同学

O O O O O O

O O O O O O

××××××

××××××

△

1.

教师导入复习上节课的内容

2.

用哨子带领学生进行原地高低手运球的练习

3.

巡航指导学

、

1.

学生模仿练习；

2.

观察教师示范并用语言描述；

3.

学生集体听口令集体练习。

一、组织

O O O O O O O O O O O O ×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

△

生动作，纠正

学生错误动作

5′

中

1.

集合整队进行胸前双手传接球的教学

1.

2.

2、学习篮球胸前2.

分别讲解示双手传接球

3、课堂小比赛

运球接力传接球

1.

讲解比赛规则:按原队形范传球和接球的动作要领

3.

带领学生进行徒手动作练习

4.

带领学生进行有球练习

5.

巡航指导学生练习情况，纠正错误动作

4.

3.

分成4组（男1.

生）运球（女生）抱球跑绕过标志物到B线进行传球

2.

提出注意事项

集合整队练习队形

要求快、O O O O O O 静、齐

老师讲解O O O O O O 动作时禁×

×

×

×

×

×

止拍球

认真听老×

×

×

×

×

×

师讲解动练习时，教师指导学生由作要领，仔近到远进行有球练习

细观察并

模仿老师

示范动作

练习时积

极认真，不

懂就要向

老师请教

X X O O X X O O X X O O 认真听老X X O O 师讲比赛规则

10

2.

跑动时注意安全

中

结

束

部

分

1.

2.

3.

4.

集合整队

做放松操

课堂小结

师生再见

1.

口令集合；

2.

在教师带领下进行做放松操

3.

教师对本节课进行小结；

4.

指定学生归还器材；

5.

宣布下课，师生再见。

1.

学生集合站队；

2.

学生在教师只带领下进行放松操练习

3.

认真听讲教师评价；

4.

回收器材；

5.

师生再见。

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

要求：

1.

队形整齐安静；

2.

拍打节奏整齐；

3.

动作自然放松。

5 小

场地

篮球场1片、篮球50个

器雪糕筒10个

材：

课后小结

运动负荷：

预计练习密度：45％——55％

预计平均心率：120次／分