演唱我们大家跳起来ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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演唱我们大家跳起来ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：演唱我们大家跳起来ppt配套的教案及板书设计

正文

《我们大家跳起来》教案

【教材分析】让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》，并体验小步舞曲的风格；在自主探索中学会歌唱《我们大家跳起来》；在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律；在舞蹈中体验并表现三拍子的韵律特点。【学情分析】四年级的学生随着年龄和知识的增长，体验感受和探索创造的活动能力增强，但学习的兴趣容易分化，所以教师要选择生动活泼的教学方法来吸引学生，使他们积极主动的参与音乐活动。

【教学目标】

1、知识与技能：能用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱、表现歌曲《我们大家跳起来》，能在教师的指导下参与跳集体舞。

2、过程与方法：通过听赏和音乐活动，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编。

3、情感态度与价值观：学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动，并且与同伴交流实践后的感受和见解，分享学习过程中的快乐。

【教学重点、难点】

1、重点：激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。

2、难点：引导学生初步体会小步舞曲的风格，掌握三拍子舞曲的强弱规律。

【教学方法】

听唱法、练习法、启发引导式、合作式……

【教具准备】

钢琴、多媒体

【教学过程】

一、

情景导入

1 、师：同学们，欢迎你们参加今天的春天舞会，在舞会开始之前，我们先来欣赏一首美妙的钢琴曲，在听的同时切身的去感受这首乐曲的速度、情绪、节奏的特点。

2 、再次聆听，确认这是一首几拍子的乐曲，它的强弱规律是怎样的？

3 、出示三拍子节奏特点（四三拍，强弱弱）打节奏感受三拍子的强弱规律。

二、简介小步舞曲

1、简介小步舞曲

这首曲子是德国著名作曲家、古典音乐大师巴赫创作的一首钢琴独奏曲《小步舞曲》。小步舞是当时流行于贵族的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要端庄、文雅、优美。

2、认识巴赫，了解巴洛克时期音乐特点。

3、由于巴赫是西方文学史上最重要的人物之一，也是西方音乐史上不可或缺的人物，被称为现代音乐之父的巴赫其影响深远巨大，所以我国前上海音乐学院附中校长吴国钧先生，将这首乐曲的第一段旋律填词改编成了一首新的歌曲叫《我们大家跳起来》。（出示歌谱）

三、

学唱歌曲

1、聆听伴奏，随节奏打三拍子节奏

2、再次聆听，教师随伴奏画图形谱。

3、聆听歌曲，学生随音乐画图形谱。

4、学生跟随钢琴伴奏视唱旋律。

5、跟随钢琴伴奏，老师带领学生，尝试着用圆润饱满的声音填词演唱歌曲。

6、随老师钢琴伴奏，再次演唱，要求咬字清晰，声音饱满洪亮有感情的演唱歌曲。

7、随伴奏录音完整的有感情的演唱歌曲，边唱边画图形谱打节奏。

8、分组赛唱。

四、创造与表现

师：小朋友们，要想参加舞会就要先学会小步舞，大家有信心吗？（播放歌曲《我们大家跳起来》《小步舞曲》）

1、老师根据三拍子强弱规律创编小步舞的舞步。

2、全班起立，原地踏步感受三拍子的强弱规律。

3、邀请同学一起师生共舞。

4、学生展示，分别邀请几组同学随音乐上台表演自己创编的动作。

五、课堂小结

师：最后让我们一起踏着小步舞曲，尽情享受生活享受这美妙的音乐吧！

师与学生踏着舞曲离开教室。

资料摘要

演唱我们大家跳起来ppt配套的教案及板书设计