12 我喜爱的动植物名师教学设计2

《我喜爱的动植物》教学设计

教学目标：

1、关心、爱护动植物，用自己喜欢的方式表达对动植物的喜爱。

2、培养学生合作及搜集资料等方面的能力。

3、观察身边常见的动植物，了解一些动植物的基本特征。

4、通过猜、说、看、画、做等方法，让学生在活动中根据自己的兴趣爱好，用自己的方式表达对动植物的喜爱之情。

教学重点：

通过活动激发学生对常见动植物的喜爱之情。

教学难点：

了解常见动植物的基本特征。

教学过程：

一、激趣导入

1.师：同学们，在美丽的地球上，所有的动物、植物和我们人类一样，都是地球妈妈的孩子。这些可爱的动物和美丽的植物同人类生活在一起，构成了一个大家庭，并使我们的家园变得五彩缤纷，充满生机。它们是人类的好朋友。你们喜爱这些“朋友”吗? 2.师：好，今天我们就一起来交流——“我喜爱的动植物”。(师板书课题) 二、整体感知

1.师：既然大家都如此喜爱动植物朋友，那你们认识、了解的动植物一定很多!不过老师得检验一下。怎么检验呢?老师设计了一个闯三关游戏。如果大家顺利通过，就说明你们是真正的“朋友”。大家有没有信心? 2.师：好!下面就请你们先来集体闯第一关：看图片说名称。如果能在老师出示图片之后3秒钟内说出这种动植物的名称，就算闯关成功。(老师依次向学生展示鸡冠花、桃树、松树、向日葵等卡片，注意学生说出的名称是否正确及流利程度如何。) 3.师：如果不是亲眼所见，我真没法相信同学们能将鸭子和鹅、麦苗和秧苗都区分得这么清楚，可见许多同学在生活中观察细心、热爱劳动。老师宣布：闯关成功! 4.师：很好。不过不要忘乎所以，这仅仅是第一关，接下来要闯第二关——猜谜语。我手中有一些有关动植物名称的谜语，同学们猜出谜底来，就算通过。

(老师说关于花生、红萝卜的谜语让学生猜，并让猜中的学生说明理由，理由说得不全其他同学可以补充) 5.师：第二关虽然难度有所增加，但还是被大家攻破了!看来同学们不简单。下面进入闯关游戏的第三关，这一关难度更大，考验我们的时候到了。这一关是演一演，共分两个环节，首先由老师模仿一种动物的声音、动作或者植物的特征供同学们猜，接着请几个同学把自己了解的动植物的形态或生活习性演出来让其他同学猜，这两次均答对才算过关!(师分别模仿了小狗的叫声、猴子的动作、柳树在风中摇摆时的形状) 6.师：看来，老师的题目是难不倒大家了，下面请同学们将你的“好朋友”的特征描述出来，让大家猜一猜。

7.师：此时此刻，老师不得不相信你们了解的动植物真多，它们是你们真正的知

心“朋友”。经过这三轮角逐，下面老师郑重宣布：闯关——成功! 8．、师：你们知道那么多动植物，老师很佩服。老师想请教一下，你们是怎么知道的? 三、拓展延伸

1.师：同学们真是生活的有心人，大家通过平时的细心观察，从课外书、电视和生活中知道了很多在课堂上学不到的知识，真是会学习、爱学习的好孩子。现在老师决定给你们一个奖励，带你们到老师最近创建的网上动植物园走一走，想不想呀? 2.师：好，请注意边看边想，在这些美丽的植物、可爱的动物中，你喜欢哪些?假如世界上没有了它们的存在，我们的生活会怎样?刚才还没有机会发言的同学可不要再保持沉默，这个时候老师最希望听到你们的声音，见到你们的身影! 3.师：是呀，这些动植物有的漂亮、可爱，有的令人陶醉、开心。我们在平时既要关心爱护它们，还要阻止那些对它们有害的行为。下面还有很多同学急着向大家介绍呢，有很多同学甚至已经迫不及待地把他们喜欢的动植物请到我们身边来了。我们就用自己喜欢的方式来展示和交流吧。

4．学生将自己准备的动植物作品或玩具等在组内互相欣赏、交流。老师深入其中，参与学生的交流。

四、小结质疑

1.师：现在老师终于知道你们喜爱的动植物朋友是谁了。那么。你知道老师喜爱的动植物朋友是谁吗?(教师说说自己喜爱的动植物并说说是如何与它们相处的) 2.师：面对这些可爱的动植物朋友，你想说点什么?准备怎样去关心、爱护它们呢? 3.师：（手工作品交流会）可爱的动植物多惹人喜爱，我们有哪些独特的方式表达我们对动植物的喜爱呢？(剪一剪，树叶，草根贴画，牙签制作，捏橡皮泥，制作面具，饲养) 4.师：面对这些可爱的动植物，你想说什么? 请把上节课布置的调查表“与珍稀动物交朋友”拿出来与同学交流，谈体会

5.师：同学们都说得很好。动植物永远是我们人类的朋友，朋友之间是互相帮助的。人与动植物愉快地生活在一起，多么和谐、温馨!现在，让我们在欢快的拍手歌中延续我们和朋友之间的友情!(出示儿歌让学生一起拍手读) 你拍一，我拍一，孔雀展开五彩衣，

你拍二，我拍二，树木医生啄木鸟，

你拍三，我拍三，猴子成群去爬山，

你拍四，我拍四，百兽之王是狮子，

你拍五，我拍五，小猫忙着捉老鼠，

你拍六，我拍六，稻田一片绿油油，

你拍七，我拍七，国花牡丹庆十一，

你拍八，我拍八，香飘十里是桂花，

你拍九，我拍九，人和动物是朋友，

你拍十，我拍十，保护动植物是大事。