Unit 2 The cows are drinking water.优质公开课教案

外研社（三年级起点）六年级下册

Module 3 Unit 2 The cows are drinking water. 教

学

设

计

凉州区西苑实验小学

刘荣梅

一、学情分析

经过几年的英语学习，六年级学生具备了一定的自学能力和语言组织能力，对于现在进行时态的表达方式已经初步掌握，但是由于孩子们缺乏学习语言和运用语言的环境，在课堂学习中积极性不高。因此，在这堂课的设计中，我把现在进行时态与真实的生活场景相结合，围绕教学目标为他们设置有趣的活动，让学生动起来，让课堂活起来，让学生轻松学英语。

二、教学目标

1. 语言知识目标：

（1）能听、说、读、写

单词cow, wind ,rabbit, duck以及短语play hide-and-seek,

have a lovely time

（2）能听、说、读、写句子The cows are drinking water.

The sun is shining.

They’re having a lovely time. 2. 语言技能目标：

（1）学生会用现在进行时态描述正在发生的动作。

（2）学生会根据课文图片复述课文内容。.

3. 情感态度目标：

（1）培养学生用英语描述事物特征的基本技能。

（2）培养学生的阅读技巧，习作能力以及与小组成员的合作意识。

三、教学重难点

重点：学生会用现在进行时态描述大明的照片。

难点：学生会用现在进行时态描述身边的景物。

四、教学用具 多媒体课件

五、教学过程

1.热身活动，Chant激趣。

Teacher performs a chant and asks the students to try together.

设计意图：复习动词的现在分词shining,singing drinking swimming. 2.导入 Teacher takes photos when students are singing the chant.

Teacher: Boys and girls, what am I doing?

Students: You’re taking photos.

Teacher: Yes, I like taking photos. I want to keep beautiful moments. I have got some photos here and I want to share with you. (Teacher shows some photos and describes them with be+v.ing )

Teacher: I have got some of your photos. Do you want to have a look?(Teacher shows pupils’ photos and ask them to try.)

设计意图：通过看照片让学生描述照片情景，引入新课的学习。

3.新授

(1)看一看，说一说。 Teacher: Our friend Daming likes taking photos too. Here is a photo of him.Let’s have a look. What can you see? What are they doing? （2）看动画，描述照片情景。 （3）听一听，划出课文中be+v-ing形式。

（4）读一读，帮助大明完成这封信。

设计意图：通过任务型教学，反复听读课文，熟悉课文内容，让学生在完成任务中理清了课文的大致脉络。

4.巩固练习 （1）Teacher shows some other interesting photos and students try to talk about them. （2）Have a competition: fill in the blanks with be+V-ing. 5.拓展练习

Teacher presents another photo and students try to write a short passage with be+v.ing. （运用希沃授课助手拍照上传功能展示学生习作。）

设计题图：通过习作练习，巩固现在进行时态，学会用英语

描述身边的事物。

6.总结 （1）请同学们说说自己本节课的收获。

（2）教师微课总结本节课内容：现在进行时态be动词的变化以及动词现在分词的变化规则。（本环节由教师自制的微课辅助完成。）

7.作业布置 选择自己最喜欢的一张照片，运用现在进行时态写一篇小习作。

8.板书设计

Module 3 Unit2 The cows are drinking water.

The sun is shining.The wind is blowing. The cows are drinking water. The birds are singing.The rabbits are jumping. Simon and I are playing hide-and-seek.