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《西风的话》教学目标：1.学唱《西风的话》，学习用自然舒展的声音歌唱歌曲。2.培养同学们聆听音乐、观察乐谱、表现音乐的能力。3.通过对《西风的话》这首歌的学习，让学生们懂得珍惜时间，热爱美好明天。教学重点：用自然舒展的声音演唱歌曲。教学难点：表现歌曲抒情意境。教学用具：电子白板、多媒体课件等。教学过
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演唱 西风的话优质课教案推荐
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关键词：演唱 西风的话优质课教案推荐
正文
《西风的话》
教学目标：
1.
学唱《西风的话》，学习用自然舒展的声音歌唱歌曲。
2.
培养同学们聆听音乐、观察乐谱、表现音乐的能力。
3.
通过对《西风的话》这首歌的学习，让学生们懂得珍惜时间，热爱美好明天。
教学重点：
用自然舒展的声音演唱歌曲。
教学难点：
表现歌曲抒情意境。
教学用具：
电子白板、多媒体课件等。
教学过程：
一．组织教学
师生问好。
二．导入
1.
提问：同学们喜欢哪个季节？
2.
如果用“绿色”“红色”“金色”“白色”形容四季，哪种颜色最适合秋天？
3.
那么是谁给我们带来了秋天呢？
当夏天南风飘然离去，阵阵西风带来了秋天的气息，西风会
对我们说些什么呢？.......今天就让我们一起来学习《西风的话》
三.
学唱歌曲《西风的话》
1.
初听歌曲。
在听歌曲的同时思考：歌曲的情绪（）？歌曲的速度（）？
全曲分为几个乐句？
2.
了解《西风的话》
《西风的话》是一首拟人化歌曲，儿歌中西风就像一位亲切慈祥的老爷爷，在向阔别了一年的孩子们问好，说着温暖，鼓励的话。其中也蕴含着深刻的科学道理，大家都知道西风
在江南一带是“秋天”的同义词，每当西风刮起，金黄色的秋季就要到来了。现在又到了收获的季节，西风爷爷又来了，他看见长得变胖又变高的小朋友。西风爷爷亲切的问“你们可记得，池里荷花到秋天就变成莲蓬”然后又幽默的告诉小朋友们“你们不要担心秋天里鲜花会变少，因为我会把树叶都染成鲜艳的红色”。
3.
教师简单分析歌曲：这首歌曲的4/4拍，由四个乐句组成，这四个乐句节奏一样：X
X
XX
XX
丨
X一
X一
丨
X
X
XX
XX 丨
X一
一
0丨
4.
学唱歌曲：
1）老师范唱
2）用“啊”模唱
3）填词演唱
4）接龙演唱
5）集体完整演唱（注意在演唱过程当中要字正腔圆）
6）男女比赛演唱。
四.
创编活动
老师演唱自己创编的作品，让学生自行回家创编。
五．小结
时光匆匆如流水，西风每年都会来到我们的身边，但是同学们，我们的时光去了就回不来了，希望大家能珍惜每一天，愉快、欢悦的过好每一天。
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