Unit 1 The balloons are flying away!教学教案设计

《The balloons are flying away!》教学设计

教学内容：

外研版小学英语六年级下册Module4-Unit1《The balloons are flying away!》

教学目标：

1、知识目标

A、全体学生能掌握新单词：balloon flying away can help carry B、全体学生能运用句型：1.Who can help me? ---sorry,I can’t. /I can help you. 部分学生能运用句型2.The balloons are flying away! 2．能力目标：全体学生能运用Who can help me?I can help you.Sorry,I can’t.这类语句寻求帮助和提供帮助。部分学生能运用The balloons are flying away!\Ican’t carry everything描述情景。

3、情感态度目标：学会关心他人，帮助他人。

教学重点：

熟练掌握本节课的单词和句型，能熟练运用句型：Who can help me? I can help you. Sorry, I can’t寻求帮助和提供帮助。

教学难点：

运用The balloons are flying away!\Ican’t carry everything描述情景。

教具准备

多媒体一体机 单词卡片 气球若干 许多书

教学流程及设计意图：

教学环节

师生活动

设计意图

激发兴趣 以旧带新

Warmming .1、自由谈话，师生互致问候。

up热身

Nice to meet you。How are you?

2、Listen and chant.（I like you. You like me.We like apples.we like tea) 1、大明要过生日了，发生了什么有趣的事呢，学生自主朗读对话,听对话录音。（注意单词、词组）

flying away can help carry 2、教学单词balloon 3、教学单词balloon flying away can help carry New Concepts 新课教学

3、听录音，然后自读对话，小组合作交流，自主学习并试着找出下列问题的答案（出示问题）。学生小组内交流汇报以上问题。

学习课文内容，突破重难点。

4、讲解重点句型:Who can help me? I can help you. Sorry, I can’t. 5、学生小组分角色朗读课文。

通过各种Practice 练习

巩固 1、巩固练习重点句型: Who can help me? I can help 活动，you. Sorry, I can’t

2、小结：回顾本课所学重点知识。

练习本课的重点知识。

Homework作业

板书设计：

1、单词操练（全体学生掌握所学单词）

2、连词成句，巩固句型。

拓展练习

The balloons are flying away. balloon flying away can help carry Who can help me? ---sorry,I can’t. /I can help you.