小小羊儿要回家课堂实录【3】.pdf

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关键词：小小羊儿要回家课堂实录【3】

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剪羊毛

教学目标：

1、学唱《剪羊毛》，了解澳大利亚的风土人情，感受愉快、活泼的音乐情绪和风格，并能用各种身势动作参与歌曲表演。

2、准确演唱附点节奏和休止符。

3、通过学习歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。

教学重点、难点：

1、准确有感情地演唱歌曲《剪羊毛》，通过身势动作表演歌曲。

2、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能准确演唱。

教具准备：

多媒体课件、电钢琴、打击乐器(双响筒、三角铁、串铃、铃鼓、沙锤。) 教学过程：

一、听音乐律动进教室。

二、新课教学

（一）导入

1、（课件：一张绿色卡纸）

看到这绿色你联想到了什么？

如果给它加上其他的色彩你又联想到了什么？

2、让我们走进它，看看这到底是什么地方？

美丽的大草原就是天然的牧场，今天老师要邀请孩子们去澳大利亚的牧场走一走、看一看，那儿的景色可美啦！

3、欣赏澳大利亚牧场风光：澳大利亚风光秀丽，景色迷人，有享誉世界的悉尼歌剧院，在这里能欣赏到世界各国著名的音乐作品，我国的歌唱家宋祖英在这里举办过个人演唱会，澳大利亚你是世界上最大的羊毛生产国，被称为“骑在羊背上的国家”，每年九月份的时候，所有的牧场、农场就会将羊集中在一起，剪下羊毛，然后将这些毛出口到其他国家，我们中天穿的羊毛衫、羊毛大衣都是用羊毛加工而成的。瞧，这是在干什么？

（二）歌曲教学

1、初听范唱

澳大利亚有一首民歌就反映了这样的情景，我们一起来听听吧，听完后告诉老师你的心情怎样？你听到了剪羊毛的声音吗？

2、复听

让我们随着音乐在每句休止符的地方配上剪羊毛的咔嚓声和动作好吗？

3、律动

牧场里除了剪羊毛的声音外，还有什么声音呢？请孩子们想一想，让我们随着音乐用动作表现出来。

小小羊儿要回家课堂实录【3】

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