14 木勺上的纹样ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《14.木勺上的纹样》教学设计一、教学目标1.通过了解民间美术，激发学生美化生活的愿望。2．在教学活动中，培养学生的想象力和创作力。3．学生尝试几种在木勺上的绘画基本方法。二、学情分析1.三年级学生已经有了一定的造型基础，可以画出简单的图形、装饰纹样。2.在前面的课程已经有学过并运用了基本的色彩搭配

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 木勺上的纹样

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2018-04-02 23:11:00

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学校：南宁市金光小学

14 木勺上的纹样ppt配用优秀获奖教案

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关键词：14 木勺上的纹样ppt配用优秀获奖教案

正文

《14.木勺上的纹样》教学设计

一、教学目标

1.通过了解民间美术，激发学生美化生活的愿望。

2．在教学活动中，培养学生的想象力和创作力。

3．学生尝试几种在木勺上的绘画基本方法。

二、学情分析

1.三年级学生已经有了一定的造型基础，可以画出简单的图形、装饰纹样。

2.在前面的课程已经有学过并运用了基本的色彩搭配，本节课可以加强色彩搭配运用。

三、重点难点

重点：有关民间美术的形式和特点，学习在木勺等立体物上设计装饰。

难点：如何在木勺上运用民间美术的特点，进行有趣美观的设计和装饰。

四、教学过程

（一）、导入

1.教师出示一个没有绘画的纸勺，（设问：同学们，这是什么呀？哪位同学告诉老师）。

2.（师：好，那么接下来请同学闭上眼睛，老师要给大家变个小魔术），师出示一个有装饰画的纸勺，让学生知道木勺上也可以作画，

以引起学生的兴趣。

3．师：接下来我们今天就一起来看看画在木勺上的作品，并学习动手给木勺穿上漂亮的“新衣服”，好不好？

(二)、新课讲授

1．师出示收集到的木勺画作品。

2．师展示课前收集的学生作品分发给学生观看，触摸研究，请学生与同桌欣赏交流，感受民间美术作品的魅力。

3．师生共同归纳总结，分析木勺作品的内容，（师：同学们，这些木勺画都有哪些特点呀？）出示归纳图：脸谱、花卉、动物等。引导学生作画时要造型夸张、角色粗放、对比强烈、构图饱满，注意颜色

的对比。

6．师范画：

①用卡纸画出一个木勺的形状，并剪下来。

②用铅笔在木勺轻轻的画稿，用深色笔勾出轮廓上色。

7．学生做作业，巡堂指导

作业要求：构图饱满，注意颜色搭配。

8.课堂小结：展示学生作品，给学生肯定和鼓励。

(三)、课后作业：请同学们课后尝试用用剪贴方式装饰木勺。

五、板书设计

14.木勺上的纹样

木勺画纹样的种类：动物纹样、花卉纹样、脸谱纹样。

造型夸张、颜色搭配对比强烈、构图饱满

关于本教案的常见问题

Q：14 木勺上的纹样ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 木勺上的纹样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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