只怕不抵抗教学设计内容推荐｜教案在线预览

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只怕不抵抗教案教学目标：1、能用饱满的声音演唱歌曲。2、激发孩子们的爱国热情。3、在歌曲中加入合唱教学，将第二乐段用轮唱的方式演唱。教学重难点：1、学唱并表演歌曲。2、合唱轮唱教学的渗透教学准备：课件、钢琴教学过程：一、导入，播放伴奏。1、师：同学们，小英雄王二小是什么时候被杀害的知道吗？（抽生回答

资料类型：教学教案文档

所属课文：只怕不抵抗

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2018-04-28 11:46:00

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学校：富顺县兜山镇起凤小学校

只怕不抵抗教学设计内容推荐

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2018-04-28 11:46:00

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关键词：只怕不抵抗教学设计内容推荐

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只怕不抵抗教案

教学目标：

1、能用饱满的声音演唱歌曲。

2、激发孩子们的爱国热情。

3、在歌曲中加入合唱教学，将第二乐段用轮唱的方式演唱。

教学重难点：

1、学唱并表演歌曲。

2、合唱轮唱教学的渗透

教学准备：课件、钢琴

教学过程：

一、导入，播放伴奏。

1、师：同学们，小英雄王二小是什么时候被杀害的知道吗？（抽生回答）

2、答对了，在抗日战争中为了救乡亲被日本人杀害了，多年前，日本帝国主义侵占我们中国的领土，轰炸我们的房屋，杀害我们的人民，我们的祖国面目全非，但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。假如你也是生活在那个年代，你会怎么做呢？是坐等敌人来欺负？还是努力顽强地与敌人抗争到底？（抽生回答）

3、接下来我们来学习一首和敌人做斗争的歌。

二、练声。

1、师：这里有座彩虹桥，每个颜色代表一个音，你们听听，彩虹桥会发出怎样的声音？（学生跟着练习，把音准巩固好）

2、二声部旋律

师：我觉得一座彩虹桥的声音还不够好听，我需要两座桥，才会完整。

3、同学们，咱们刚才这样一前一后的演唱形式是什么？轮唱。将学生分成两组，师指挥练习。

三、教授新课

1、师：我们班小朋友太了不起了，刚才的轮唱非常棒，老师送你们一首歌，让你们开心，听完歌曲告诉我，你有什么感受？（引导学生从情绪、速度等方面去思考）

是什么时期的歌曲？歌曲是几拍子的？你觉得歌曲在歌唱什么？（生讨论回答）

2、师范唱，再次听，学生评价。

4、揭题

师：肖老师刚才唱的这首歌曲题目叫做“只怕不抵抗”，也可以读成

“只--怕不抵抗”。学生跟读，接下来我们就来学习。

5、学唱

单手旋律，跟琴轻唱。（哪几个音比较强，注意休止符）

6、完整演唱歌曲。

7、跟琴轻唱。

四、加入轮唱

1.师：同学们的歌声很给力，表演得也很到位，但肖老师对你们有更

高的要求，我们要加入轮唱。

播放轮唱录音。

3.学生练习轮唱部分。

4.教师帮助低声部一起唱。

5.跟伴奏演唱。

五、再次唱响《只怕不抵抗》

六、师小结

在生活中我们要做一个敢于和不良风气做斗争的人，要维护我们国家的名誉，对于不好的我们要学会反抗，学会对错的人和事说no。

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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