只怕不抵抗优秀教学设计内容
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只怕不抵抗优秀教学设计内容
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正文
教学目标
1、有感情地演唱，表演歌曲《只怕不抵抗》
2、了解歌曲的时代背景。
3、激发爱国主义情怀。
教学重点：激发学生爱国的热情，在学会歌曲的基础上，能够恰当的处理歌曲的演唱情绪，并能用歌声表现出来。
教学难点：三个“只怕”的唱法。
教学过程
一、情境导入：
1、师生谈话导入
2、出示课题，介绍冼星海，引出《只怕不抵抗》，齐读歌词。
二、寓教于乐。
1、随伴奏音乐《只怕不抵抗》，学生拍手。
2、节奏练习
X X │X . X │X 0X│X
－│X . X │X
－│┃
手拿
小 刀 枪, 冲
锋
到
战
场。
师引导生正确读出节奏，解决歌曲的难点。
3、找出两条乐句的不同之处：
1 2 1 3 | 1
03| 5 －| 3 6 | 1－| 1 0 ||
不怕
年纪
小，只 怕
不
抵
抗!
1 2 1 3 | 1 0 |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1 －|
不怕
年纪
小，只
怕
不
抵
抗! 只 怕 不
抵
抗!
引导生找出两个乐句的不同之处，并能正确演唱。
4、学唱歌曲：
播放歌曲录音初步感受歌曲内容情绪。
2、再次感受歌曲《只怕不抵抗》。
3、说说最喜欢的乐句进行学唱，并创编动作，师强调演唱情绪。
4、完整演唱歌曲，解决歌曲的难点。
5、分组演唱。全班分为两个部队，考考哪个小组反应最快，最迅速，演唱最好。
6、全班完整表演歌曲。
三、创造表现
1、学生随音乐伴奏即兴表演。
2、全体学生分组创编，教师巡视指导。
四、完美结课
教师总结下课。
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来自：学校：淇县实验学校
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