共产儿童团歌优秀教学实录是什么类型的资料？

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共产儿童团歌优秀教学实录｜教案在线预览

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关键词：共产儿童团歌优秀教学实录

正文

共产儿童团歌

一、

教材分析：共产儿童团歌是一首诞生于国内革命战争时期的歌曲，是

二、

一首进行曲风格的革命歌曲，也是电影《红孩子》的插曲。歌曲鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念，附点在音乐中起了推动的作用。

三、

学情分析：二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。小学二年级学生，有意注意的时间较短，同时使学生第一次接触可能性的问题不太容易理解，所以在教学方法的选择上应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动，增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

三、教学目标：

1、通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

四、课型：新授课

课时：一课时

五、教具准备：多媒体PPT 六、教学重点：

能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。

七、教学难点：

准确学唱歌曲中的附点节奏。

八、教学过程：

1、新课导入；播放电影<红孩儿>片段，教师在旁讲解。

2、出示小英雄的图片，并介绍。

3、引出本首歌曲，介绍歌曲背景。

4、初次聆听歌曲

5、再次聆听歌曲

6、提出问题，学生回答。

7、出示歌词，朗读并熟悉歌词。

8、传送电报（节奏练习）

师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。”

出示节奏谱：

9、教师示范，个别读，一起读，分组传送。

10、练一练、唱一唱

11、学唱歌曲. 师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。

12、创编环节：创编属于本首歌曲的舞蹈动作。

13、拓展（歌曲欣赏）

师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来王老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》，让我们再次回忆一下我们当时入队时的情景。

播放《少年先锋队队歌》

14、教师小结：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣呼！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。

15、播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐

生列队踏步走出教室。

教学反思：

在《共产儿童团歌》歌曲教学中，围绕教学内容，以歌曲教学为中心，综合了欣赏、律动的教学，让学生唱唱、听听、动动、想想、说说。学生积极参与学习活动，课堂气氛活跃。歌曲演唱较有活力，表现了儿童团勇敢、乐观、坚定的形象。

在教学中突出难点，创设了“发电报”的情境，让学生有兴趣的参与到活动中。对学生进行革命传统教育，学生通过看电影片段，了解儿童团

的历史，儿童团的时代特点，说说儿童团小英雄的名字，学生对儿童团这一少儿组织有了感性的认识。学唱歌曲时，先感受歌曲，让学生听范唱，谈谈歌曲情绪，演唱方法，让学生用坚定自豪的声音，充满活力的演唱，然后分小节跟教师放慢学唱，纠错，师生接口唱变换学唱形式，完整唱，跟录音唱。学完歌曲后让学生学习歌表演，学做儿童团。设计了几个儿童团的典型动作，学生能较有兴趣的学做

资料摘要

共产儿童团歌优秀教学实录

共产儿童团歌优秀教学实录

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Q：共产儿童团歌优秀教学实录是什么类型的资料？

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