4. 动物聚会特级教师教学实录

韶山南路学校教师统一备课用纸

第 四 章（单元） 第 4 课（节） 1 课时 课题

4 动物聚会

备课日期

2018年3月

本课内容是在前面所学画动物的基础上编排的综合性创作学习。要求学生将已掌握的画动物的方法学 情

分 析

与技能灵活运用,画出多个动物的组合,形成故事场面。这对于二年级小学生来说有些难度,但学生在之前就听过很多动物故事,看过动物影像动画,画过不少动物,对动物聚会并不陌生。同时,儿童喜欢用拟人的方式来画动物,所以,画好动物聚会也是不太难的,关键在于教师对自己学生情况的把握。

教材分教学重点

教学引导学生用绘画技法表现出动物的特征。

析

难点

表现热闹的动物世界。

1.

进一步把握不同动物的形象特征。

2.想象动物快乐生活的情景,参考教材内容,画一幅动物聚会的画。

3.培养保护动物、热爱自然的思想感情。

教 学

目 标

板书设计示意图

4 动物聚会

拟人化

构图饱满

教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）

一、欣赏导入

1.出示以前画动物的优秀学生作业,给予肯定与鼓励,并强调好的作业中抓住了所画动物的外形特征与独特之处,同时日采取了想象概括成基本形的方法画出所画动物。

2.教师:今天,我们继续以前的画动物的方式方法来画“动物聚会”。

二、观察了解

1.出示狮、虎、熊、豹、马、牛等动物的图片(或挂图),引导学生认真观察并把握它们的动感外形。教师用简约的形式画出四足的交替行走、奔跑、身体的倾斜和拟人化的站立等。

2.出示狮、虎、鹿、狗戴帽穿衣的图片和鸽、鸭、猫全身穿戴的拟人图像。引导学生首先从穿戴上拟人化动物,继而把脚或翅膀稍加变化成人一样的手脚。

3.试着把一种动物拟人化画出。学生阶段性练习。

二次备课

学具准备：

着色工具。

教具准备：

课件、范作

三、创作指导

1.课件出示教材上《拔河》线描图和提示,教师讲授动物聚会时动物们的组合、动作和前后遮挡关系。

2.出示《动物和平会议》图,讲授画面构图安排:突出并刻画主要动物,画出次要动物,添加场面环境内容。

3.出示《给小白兔盖房子》图,讲授组合动物的大小、前后和拟人化表现。

四、随堂欣赏

将本课教材上的绘画作品,逐幅欣赏。

1.《春游去》:由彩色水笔画出动物们骑车的拟人动态,动物的前后顺序和遮挡关系,添画色彩与背景。

2.《森林运动会》:由彩色水笔和油画棒画出,主题突出,形象色彩生动。

3.《松鼠》:用毛笔水墨画形式画出,松鼠形象生动,机灵可爱,是著名画家刘继卣爷爷所作。

4.《拔河》:线描的动物形象也可爱、有趣。

五、自主创作

1.布置学生作业。画一幅动物聚会或竞技的热烈场面的画。

2.提出作业要求:选一些自己熟悉、喜欢的动物;画出它们在聚会活动时的动态; 画面饱满,有环境背景;适当将所画动物拟人化。

3.学生开始作业,教师提供些创作素材在多媒体上播放。

六、阶段评述

1.学生做作业一段田时间后,教师巡视,及时鼓励学生和发现问题,给个别同学指导帮助。

2.对创作进行得好的作业鼓励全体同学学习;创作存在不足的作业则提醒同学们注意改进,如:形象太小呆板,构图零散小气等不足。

3.鼓励学生继续作业。

七、课堂小结

1.教师对本节课进行简要总结:好的方面和不足的地方。

2.对未完成作业的同学,要求课余在家完成好,所有同学的作业下节课前交给美术课代表。

3.宣布下课。

作业布置

教学反思