7 请让我来帮助你名师教学设计｜教案在线预览

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道德与法治二年级下册请让我来帮助你教学目标：1通过小故事、小游戏营造爱的氛围，让学生初步学会帮助别人，懂得应当帮助有困难的同学；2能在生活中关心他人，帮助同学。教学重点：体验付出的快乐；能在生活中关心他人，帮助同学。教学课时：教学过程：一、引入课题：同学们，刘老师今天上课本来有点小紧张，可是听到

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所属课文：7 请让我来帮助你

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2018-04-24 16:47:00

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学校：长沙市天心区暮云小学

7 请让我来帮助你名师教学设计

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关键词：7 请让我来帮助你名师教学设计

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道德与法治二年级下册

请让我来帮助你

教学目标：

1通过小故事、小游戏营造爱的氛围，让学生初步学会帮助别人，懂得应当帮助有困难的同学；

2能在生活中关心他人，帮助同学。

教学重点：

体验付出的快乐；能在生活中关心他人，帮助同学。

教学课时：

教学过程：

一、引入课题：同学们，刘老师今天上课本来有点小紧张，可是听到你们热烈的掌声，看到你们真诚的笑脸，刘老师一点都不紧张了，谢谢你们给老师的帮助与鼓励。

老师，今天带来一个小朋友，他是淘淘，他想和你们一起做朋友，可是他有点害羞，又不认识其他同学，他很苦恼，他该怎么办呢？同学们，你们能帮帮他吗？

学生1：我会带她参观我们学校。

学生2：我会和他做朋友，下课后和他一起玩耍。

学生3：我会告诉他：别害怕，南塘小学欢迎你！

学生4：我会给他一个大大的拥抱

……谢谢你们的帮助，看，淘淘不再愁眉不展了，他好开心啊！听淘淘说：“南塘小学的朋友们，谢谢你们！我很开心来到南塘小学！你们想认识暮云小学其他的老师和同学吗？跟我来吧！

二、请让我来帮助你

活动二：介绍暮云小学特殊学生杨汉兴，并出示暮云小学老师送教上门的图片，以及其他日常生活中同学之间的互助帮助的图片，让孩子们体会帮助他人的重要性，以及帮助他人快乐自己。

三、游戏爱心考验，出示几种情况，让学生回答该如何面对与解决。

四、演一演。你会怎样做? 1、情景表演一：一位同学考试考砸了，坐在座位上伤心地哭泣。

情景表演二：班上有一位同学感冒了，身体不舒服，呕吐了，很难受，只得趴在桌上。

2、师扮演记者采访助人为乐的小朋友，请他谈谈帮助别人后的感受。

3、播放视频《助人为乐》。

五、写一写。

1、在爱心卡纸上写出谁遇到了什么样的困难？你是怎样去帮助他的?再写写帮助

别人后的感受。

2、抽生朗读爱心卡纸上的内容，然后把爱心卡纸贴在爱心树上。

五、欣赏歌曲《请让我来帮助你》。

六、总结：孩子们，爱是相互的，只有帮助别人的人才能得到别人的帮助，当你发现身边的人遇到困难时，请走上前去说：“请让我来帮助你。”老师相信，你们都是助人为乐的小雷锋。

关于本教案的常见问题

Q：7 请让我来帮助你名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 请让我来帮助你》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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