5 我也能做研究ppt课件教学实录｜教案在线预览

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教科版二年级《道德与法治》第二单元第5课我也能做研究（第二课时）涌泉学校张朝书教学目标：1.了解什么是研究、怎样做研究。培养学生充分动手动脑的意识和能力。2.知道查阅资料、收集信息的方法。3.学会解决生活中的一些问题，经历研究的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我也能做研究

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2018-04-12 00:26:00

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学校：成都市温江区涌泉学校

5 我也能做研究ppt课件教学实录

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教科版二年级《道德与法治》第二单元

第5课我也能做研究（第二课时）

涌泉学校

张朝书

教学目标：

了解什么是研究、怎样做研究。培养学生充分动手动脑的意识和能力。

知道查阅资料、收集信息的方法。

学会解决生活中的一些问题，经历研究的过程，体验研究的快乐。

教学重难点

经历研究的过程，体验研究的快乐。

教学准备：

1.教师制作教学课件；

2.学生准备课堂上制作使用的工具和材料

教学过程：一、导入新课：

教师：同学们都选择了自己感兴趣的研究问题准备研究。今天，咱们先来看看这个研究小组的活动。

二、研究过程

1.出示研究计划

讨论：从研究计划中，你了解到什么？

2.了解研究过程

A、在研究过程中孩子们是怎样做的？

B、研究过程中遇到了身什么难题？

C、孩子们是怎样对待这些困难的？

D、最后的研究获得了什么结论？（出示蝌蚪变青蛙过程的课件）

3.学生分组讨论、交流。（出示课件）

——青蛙变成癞蛤蟆”这一故事，使我们明白：任何一项科学研究都不是一帆风顺的，要经过长期艰苦的努力，只有肯在艰难崎岖的科学探险道上不断跋涉的人，才有可能达

到科学的顶峰。

三、指导行为

1.换位思考。

问问学生：“当你在实验中遇到这种情况你会怎么做?”

2.榜样引路。

教师提供一些伟大的科学家、发明家是如何面对失败的故事（诺贝尔、爱迪生）。

3.教师小结：从事科学研究就要不怕苦、不怕累，要有胜不骄、败不馁的精神；大家要发挥小组合作精神，找原因，讨论，说的想法，听意见，就能找到办法。

四、了解昆虫学家法布尔、生物学家达尔文的故事，阅读教科书25页的故事。

五、活动课

组织研究活动——不倒翁为什么不倒。（出示课件）

1．提出问题：有什么神奇的力量能让不倒翁不倒呢?{学生假想原因) 2．教师准备几个不倒翁，让学生纷纷上台自己玩一玩。

3．在玩的过程中，发现了什么吗? 4．拆开玩具看不倒翁不倒的真正原因。

5．小组合作，学生动手做不倒翁。

关于本教案的常见问题

Q：5 我也能做研究ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我也能做研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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