爱惜学习用品优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

北师大版道德与法治二年级下册《爱惜学习用品》教学设计安徽省六安市舒城县实验小学束华荣一、导入新课 1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师来出几个谜语给你们猜好不好？2、出示谜语，学生猜谜语。身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。（铅笔）身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱惜学习用品

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2018-05-21 11:27:00

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学校：舒城县实验小学

爱惜学习用品优质课一等奖

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关键词：爱惜学习用品优质课一等奖

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北师大版道德与法治二年级下册

《爱惜学习用品》教学设计

安徽省六安市舒城县实验小学束华荣

一、导入新课 1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师来出几个谜语给你们猜好不好？

2、出示谜语，学生猜谜语。

身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。（铅笔）

身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。（书包）

我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）

3、引出新课。

二、学习新课

（一）、了解学习用品及其用途

1、除了铅笔、书包、橡皮之外，你们在学习时还常用到哪些学习用品呢？它们有什么用途呢？

2、请小朋友们一边展示自己的学习用品，一边给我们介绍一下它的用途。

3、教师小结：学习用品帮助我们学习，和我们的关系可密切了，她就像我们的好朋友。

（二）、过渡，引出

1、教师谈话：这些学习用品都是我们学习的好帮手，我们应该怎样对待它们呢？

2、可是，我们有些小朋友却不懂得爱惜它们。你身边有没有不爱惜学习用品的现象呢？

3、请小朋友说说自己身边有哪些不爱惜学习用品的现象。

（三）、交流保护书本、文具的好办法

1、学生结合自己的经验，交流保护书本、文具的好办法。2、教师根据学生回答，课件出示几种保护书本、文具的好办法。

（1）、给书本穿上“新衣裳”

；

（2）、把书本“熨一熨”

；

（3）、把文具“送回家”

；

（4）、给书本“洗个澡”

；

（5）、要避免书本与污物有“亲密接触”。

3、教师小结：平时按照这样的方法去保护书本和文具，你的书本和文具就会不易损坏了。

三、课内延伸，进一步进行爱惜学习用品的教育

1、课件出示一组图片，学生观察。

2、同学们，看了这些图片，你有什么感受？

3、教师小结：听了同学们的发言，老师非常感动。你们不仅知道了要爱惜学习用品，还知道要给贫困地区的孩子们捐赠学习用品。为你们的爱心点赞！

四、学习儿歌，加强教育

铅笔尺子和橡皮，

天天帮助我学习，

不损坏，不浪费，

学习用品要爱惜。

五、总结全文

1、谈谈你的收获。

2、教师总结：

我们学习时离不开学习用品，它就像我们的好朋友、好伙伴。我们要爱惜学习用品，做到不损坏，不浪费。

六、布置作业

课下检查一下自己的学习用品，看看有哪些需要整改的地方，自己动手做一做吧！

关于本教案的常见问题

Q：爱惜学习用品优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱惜学习用品》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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