保护动物教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《动物是我们的朋友》教材分析这个活动主题是让学生到周围的自然环境中或动物园去寻找动物、认识动物、观察动物，了解动物的多样性及各自特征，感受它们的可爱，使学生认识更多的动物朋友学情分析二年级学生对动物有一定的认识，知道动物是人类的好朋友，但对动物的了解不多，因此让学生课前查找相关资料是很有必要的。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：保护动物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-04 15:35:00

来源学校

学校：安徽省舒城师范学校附属小学

保护动物教学教案设计

未知

2018-06-04 15:35:00

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关键词：保护动物教学教案设计

正文

《动物是我们的朋友》

教材分析

这个活动主题是让学生到周围的自然环境中或动物园去寻找动物、认识动物、观察动物，了解动物的多样性及各自特征，感受它们的可爱，使学生认识更多的动物朋友

学情分析

二年级学生对动物有一定的认识，知道动物是人类的好朋友，但对动物的了解不多，因此让学生课前查找相关资料是很有必要的。

教学目标

1、让学生喜欢动物并了解动物的可爱，注意在生活中保护动物，教给学生正确的喜爱动物的方式，做到爱而不伤害。

2、培养学生对动物的喜爱之情和保护动物的意识。

重点难点

如何让学生了解动物的多样性及各自的特征。

教具准备

1、课件；

2、课前布置学生收集自己最喜欢的动物图片或资料。

教学过程

一、儿歌导入，激发兴趣

1、师：同学们，你们喜欢听歌？老师也很喜欢，今天我带来一些好听的儿歌，你想听吗？《播放儿歌》

2、好听吗？你会唱这样的儿歌吗？谁来唱给大家听一听？

3、我们歌唱的这些小动物可爱吗？今天这节课我们就一起来聊聊-------《动物是我们的朋友》

4、板书课题。

二、介绍自己喜欢的动物

1、请同学们打开课本第52页，图上的动物你认识吗？跟你的同桌相互说一说。谁来谈一谈，

你还认识其他哪些动物呢？

2、四个人为一小组，先在小组内交流收集到的有关动物的资料。主要围绕以下几个方面讲：

（出示课件1、你最喜欢什么动物；2、它的样子；3、这种动物喜欢干什么；4、它喜欢吃什么；5、你为什么喜欢它？）

3、学生根据自己收集到的图片或资料在小组内交流。

4、汇报交流，教师适时引导。

5、欣赏老师收集动物图片。

三、游戏-------《猜猜我是谁》

1、猜字谜。

2、听声音辨动物。

3、用肢体语言来表演动物的样子。

四、听故事，唤起保护动物的意识

老师讲述（小红与小燕子的故事）

问题:：1、小红爱这只小燕子吗？

2、可是她为什么却放了小燕子呢？

五、讨论与交流

那么生活中我们应该怎样去保护动物？你有好的方法吗？

（把你的想法说给小组其他同学听一听。）

六、小结

（略）

动物是我们的朋友保护

爱护

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：保护动物教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《保护动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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