9.我们只有一个地球教学目标

第一课时

教学目标：

1、知道土地荒漠化、严重缺水、物种灭绝和大气污染等问题是地球环境恶化的主要表现，以及它们是世界各国共同面临的问题。

2、创设情境，激发学习兴趣以及对地球的热爱。初步树立危机意识和社会责任感。

3、以小组合作方式进行探究学习，培养收集、整理信息以及表达信息的能力。

教学重点：

知道资源、环境等问题是世界各国共同面临的问题，地球己被严重破坏，人类生存受到威胁，初步树立危机意识。

教学难点：

知道环境破坏、资源缺乏等问题对人类生存造成威胁，明白保护地球刻不容缓。

教学过程：

活动一 地球的奉献——美丽的地球妈妈

1、课前播放音乐《美丽的田野》，配相映图片。

师：在刚才的图片中，你们都看到了什么？学生交流。

师贴图小结：地球，宇宙的奇迹，生命的摇篮，我们共同的家园，她给人类提供了生存的空间和资源，使人类在这里世代繁衍，生生不息。

2、师：那么作为地球的儿女，你们对它又了解多少呢？

3、（出示地球简介）谁来介绍一下？

谁知道地球妈妈都为我们提供了哪些生存的条件或资源呢？

例如：大地给了我们人类大气资源，它保护了人类不受太阳辐射的伤害。

（臭氧层是大气中很重要的一层，它能吸收太阳光中99%的紫外线）

师：除了大气资源外，地球还为我们提供了哪些资源呢？

（学生回答，教师课件出示土地资源、森林资源、水资源以及矿产资源等）

3、师：对于人类地球妈妈是无私的，我们吃的穿的用的都离不开她，，此时此刻你最想对地球妈妈说些什么呢？

活动二 地球的现状——地球妈妈受伤了

师小结过渡：美丽的地球让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，然而现在，地球妈妈的身体还健康吗？请同学们看一看她的病情。

1.这是“宇航员”从太空拍回的地球照片

，

请大家仔细观察一下。

（1）说说你从中发现了什么？------生自由交流

2）师简介

：国际空间站的一位宇航员表示，从太空观测到，地球许多地方的空气都被污染，尤其是亚洲，陆地上布满污染烟柱，，，，，地球就像是患了重病。

（3）出示“沙尘暴”资料和图片

：这是目前我们经常见到的污染---沙尘暴。

（请一个同学读一下）

师：（出示雾霾图片）有些地区地面空气湿度大，当空气中的沙尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物与水汽凝结在一起，就会形成-----雾霾

2、师：是什么使地球妈妈失去了美丽？请大家阅读书上48页。

3、师：地球现在面临着那些问题？

教师根据学生回答把土地荒漠化、严重缺水、物种灭绝、大气污染图片遮盖住整个地球图片。

4、师：事实上给地球妈妈带来伤害的有很多。最严重也最和我们生活息息相关的是这四种危害。下面我们小组合作学习，选择一、两种危害，探讨一下地球妈妈越来越糟糕的情况。

5、学生小组学习。（师巡视）

6、师：哪种危害让你感触最深？和大家交流一下。（逐一出示缺水图片）

教师补充内容：我们来看一下地球上水的组成。

（1）

出示并讲解地球水总量饼图。

出示缺水数据图

师：从这组数据不难看出，水环境关乎我们的生命安全，珍惜每一滴水，保护水环境，刻不容缓。

（2）师：除了严重缺水，我们的地球妈妈还在遭受什么苦难？书上49页有两幅漫画，你看懂了吗？

理解漫画《乱砍乱伐》、《大气污染》的含义。

7、师：关于物种灭绝，这里有一个纪录片，（观看《第六次物种灭绝》片断。）

师：真是触目惊心。

活动三 我们唯一的家园

１、

师：随着物种的灭绝，大气的严重污染，地球越来越不适应人类的居住了，聪明的人又为自己的生存想了哪些办法呢？相信课前同学们一定找到了答案，谁来说一说？（生回答：月球，火星）

师：随着航天事业的发展，各国都试图在地球以外寻找一个新家。（出示有关月球和火星的图片和资料）

但各类探测表明，到目前为止，只有地球给了我们生存需要的空气、水、土壤……人类无法离开地球生存，而我们只有一个地球，毁坏地球就是毁灭人类。

2、师：我想，今天我们听到看到的都很令人震撼，（出示污染图片）

3、但这只是地球遭受的一部分苦难。当你面对着伤痕累累、饱经沧桑的地球妈妈，你想说些什么？ （指名交流）

活动四 保护我们的家园

师小结：值得庆幸的是，我们的政府已经意识到，环境破坏等问题对人类的危害。“建设生态文明、节约能源资源、保护生态环境”在十九大报告里被鲜明地提了出来。

接下来我们了解一下，中国在环保节能等方面所做的努力及采取的措施

1、

欣赏《天路》MTV片段 说说刚才你听到些什么、看到些什么？

2、出示青藏高原图片，（介绍）

3、

师：在青藏高原上建铁路是几代中国人的梦想，为了保留这片净土，环保成了修建工程的重点

4、

课前让同学们查阅了有关资料，在修建青藏铁路的过程中，我们从哪几个方面进行了保护？

5、教师出示：一、保护亚洲水塔不受污染;二、保护高原、高寒地表植被；三、保护自然保护区和野生动物资源；四、保护高原湖泊、湿地生态系统；五、保护高原冻土环境和沿线自然景观等。

6、

谁能选择其中一个具体介绍一下保护措施？

7、

生交流，师：野生动物的家园得以保护，这真是一条名副其实的“环保之路”

8、

小结：从这里可以看出，我们中国非常重视环境保护。

因为我们只有一个地球，所以保护环境，节约能源不仅是中国也是全世界的责任。20世纪70年代，联合国大会就确定了世界环境日，让我们来了解一下。

(1)出示世界环境日日期、意义。

（2）2018年世界环境日主题：“塑战速决”，呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。这表明，一次性塑料污染问题已经成为危害巨大、值得全球共同关注的重要环境污染问题。

（3）师：和同桌交流一下，请谈谈你对这个主题的理解。(生交流) 师总结：全国两会期间，塑料污染尤其是微塑料污染也引发了代表委员的高度关注，他们纷纷提案建议，微塑料污染危害影响迫在眉睫，应高度重视并积极防范。

活动五：节能，从身边做起

师：我们作为祖国未来的主人，环保节能观念应从小植入我们的言行中。请同学们读读书上p51一个德国孩子的环保日记。

（1）阅读日记。

（2）交流：读了日记后，你有什么想法？你们准备怎么做呢？

（生交流……）

师：1、植树造林是防止土地荒漠化的一个重要途径。

2、如果再不节约水资源，那么地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。

3、这样可以减少大气污染。

4、很多动物的灭绝就是人类的肆意捕杀造成的。

师逐一撕去贴图

总结：同学们说得真好，保护环境，节约能源，从我做起，从身边小事做起。

***同志在十九大报告中指出，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。加快生态文明体制改革，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

因为，我们只有一个地球