17 我家的双休日课件配套优秀获奖教案

17、我家的双休日

教学目标：1、倡导健康、有益的家庭闲暇生活。

2、了解并遵守公共场所的基本规则。

3、感受与家人在一起的快乐。

教学重点：了解并遵守公共场所的基本规则。

教学准备：

教师：制作多媒体课件、设计双休日活动调查表。

学生：1、完成双休日活动调查表；

2、拍摄全家双休日活动时的录像或照片。

3、准备小品、学唱歌曲。

教学过程：

活动一：课前调查，揭示课题。

1、师：小朋友，每当结束了一个星期紧张的学习生活之后，你们最盼望什么时候的到来？（出示：双休日）

2、小组内汇报课前调查，你身边的人是怎样度过双休日的？

双休日活动调查表

调查对象

活动内容

发现与感受

3、交流你身边的人是怎样度过双休日的，在他人的双休日活动中你有什么发现和感受？

4、出示课题：17我家的双休日。（齐读）

活动二：播放录像，感受生活。

过渡：课前老师也像你们一样作了一个小调查，了解了我们班祝蓓蓓小朋友的双休日是怎样度过的，你们看！

1、播放录像。说说录像中小朋友的双休日是怎样度过的？你觉得这样的双休日有意义吗？

（交流后板书：健康、有益）

2、你家的双休日是怎样度过的？小组交流并展示活动照片。

3、全班交流，贴出照片。

4、小结：健康、有益的双休日活动可以愉悦身心、丰富生活经验、增进家人之间的亲情。

活动三：创设情境，了解规则。

过渡：这个星期六晚上，丁丁的爸爸妈妈要带他去听音乐会，丁丁可兴奋了！那么听音乐会要注意哪些基本礼节呢？请仔细看小品《听音乐会》。

1、小品表演：《听音乐会》。

2、看了小品表演，说说听音乐会的基本礼仪。

3、根据学生回答随机出示：穿着正规不迟到，带响食品不能吃，安静欣赏不离座。（齐读，板书：注意礼节）

4、平时双休日跟爸爸妈妈外出，你还知道了哪些公共场合的基本规则？

（板书：遵守规则）

5、完成“聪明豆”中练习，按顺序将序号写在括号内。交流。

6、小结：了解并遵守公共场合的基本规则，能够使我们的双休日过得更加快乐、更加有意义。

活动四：亲子活动，体验生活。

过渡：为了丰富我们的双休日活动，学校及社区都曾多次举办过家庭活动专场。瞧，这是我们学校的唐老师家庭代表惠南镇参加的“百万家庭学礼仪”活动。

1、出示本校教师家庭参加“百万家庭学礼仪”比赛的照片，现场采访。

2、出示学生在上学期的艺术节亲子专场比赛中的获奖证书。

3、播放表演录像，学生谈感受。

4、在这个双休日，你准备进行哪些有益的闲暇活动？

5、小组模拟家庭开展有益的双休日活动。

6、请几组展示，小结。

活动五：拓展延伸，提升情感。

1、

通过今天的学习，你有什么收获？

2、拓展，出示家庭作业超市：

1、在双休日，进行一些有益的闲暇生活。

2、制定一份双休日活动计划；

3、设计一个亲子小游戏。

3、总结，齐唱歌曲《快乐的双休日》。

附板书：

17、我家的双休日

注意礼仪

健康、有益

遵守规则

（贴照片）