1.新科技，新生活课件配套优秀教案案例

《Hello 电子科技》教学设计

杨欢

教学目标：1、学生能了解身边的电子产品，并能简单使用。

2、通过小组合作的形式对身边常用电子产品的用途有清晰的认识。

3、正确地看待电子产品对生活的影响，并能理性使用。

4、感受现在科技的创新与发达，人类对科技的推动，

体会时代幸福感。

教学重点：对身边常用电子产品的用途有较为清晰的认识并正确使用

教学难点：能在生活中理性使用电子产品，体会时代幸福感。

教学准备：课件，手机、平板等电子产品

教学活动过程：

一、导入

1、同学们，今天老师带来了一个脑筋急转弯，看看你们能不能答出来。

动物园里有公鸡母鸡，农家小院里有小黄鸡，手上有什么鸡呢？（手机）

2、师：你们有手机吗？

（哇，这么小就有手机了。）预设生：我没有手机，但我有电话手表、平板……（出示PPT）

3、你们现在可真幸福，这么多的电子科技产品在你们身边，今天也带来了，我们拿出来晒晒吧！

4、现在老师也能享受科技进步带给我们的产品体验，有了手机、平板、手提等电子产品，但我们小时候可没有这么多先进的电子产品，那时最时髦的可能还是手机了，你们看，（出示手机发展历程图）老师的长辈那时用的是大哥大，砖头机，随着人类的创新，手机慢慢改进发展，直到现在方便快捷的智能机，现在完全是“一机在手，出门无忧”，电子产品无处不在，我们的生活更是少不了它们，今天这节课，就让我们一起聊聊《电子科技》。（板贴课题）

二、了解电子产品的便利用途。

1、（过渡）师：说到电子科技，这个学校的电子课堂成为了一大热门话题，你们看（播放视频）。

2、师：看完后，有什么感受？（请4生说）

3、是啊，不断发展的电子科技，让我们的生活、都有了更加神奇的体验，

我们一起来说说，你手中的这些电子产品你一般会什么时候用呢？给你带来了什么便利呢？

（师评：还真是很方便，为我们省去了不少麻烦/没错，在一定程度上为我们提供了安全保护/开拓了学习视野，拓展了人际交流）相机板书

4、电子科技带来的便利当然远不至此，接下来让我们以小组为单位，共同梳理交流一下电子产品带给我们的便利，并完成这样一张表格，为了等会更好地展示小组成果，老师有几个锦囊妙计送给你们哦！

锦囊一：我会填写表格。首先，我们可以统计一下，身边常用的或用过的一些电子产品，然后大家一起想想它们都有哪些用途，而在这些用途中，小组选择一到2个最想推荐的产品进行汇报。

锦囊二：汇报展示。小组讨论时，选择一人记录，并选择2位同学等会上台展示，一人展示表格，一人产品展示。

讨论时间为4分钟，音乐结束后，老师看看哪一组最先准备好哦！开始吧！

（师拍照、传电脑，准备投影）

5、（讨论结束后）请我们的组长稍稍保管一下组内的电子产品。刚刚看到大家讨论的热火朝天，现在，哪个小组想来展示一下讨论成果呢？

（生展示）3组

6、关于（）的用途，哪位同学还有补充的吗？

7、过渡：享受电子科技带来的便利时，不可否认的是，这些产品也在一定程度上影响了我们的生活。

三、看到电子产品的弊端

1、这些电子产品给你或你身边的人带来了困扰吗？有哪些困扰？（4生说）

（师评：确实是，现在低头族越来越多。/你很有自己的思考/）

相机板书

2、是的，电子产品的影响不管是学生还是家长、老师都有话要说，你们看。（播放视频）

3、同时，各种数据也表明，电子产品对我们的视力影响特别大（出示图片） 4、这一说一看，发现电子产品的影响还真不少啊，那么如何正确理性地使用这些产品呢？你有什么好点子吗？

我们小组合作交流，商讨出你们认为最可行的两个办法，写在准备好的对话框里，时间为3分钟哦！

4、（时间结束）好，我们组长将金点子提交到我们的网络平台吧！

5、这是（）组的建议，请组长说说你们的想法。（请2组组长说）

师：对于这个建议你们同意吗？有什么评论？

师评：没错，万事都要把握好一个度。对待身边的电子科技更是这样。

四、拓展了解现在的科技力量。

1、今天，我们聊到的主要是身边常用的一些电子科技产品，但科技的发展早已超出我们想象，你还知道哪些神奇的电子科技发明吗？

（请2-3生说）

2、师：你们看，不断进步的人类一一把这些产品带到我们生活中，一次又一次刷新了我们的认知，（出示图片）

3、科技是把双刃剑，为我们创造了无限的便利，当然也在很多方面影响了我们的生活，关键是要合理使用，但是，电子科技时代已势不可挡，以后的智能化产品将带给我们更多全新的体验。

板书设计：

Hello，电子科技

方便 视力

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学习 身心

高效 交流