待人接物有礼貌教学实录｜教案在线预览

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待人接物有礼貌师：现在我们的校园都提倡课前有歌声，刚刚听了同学们的歌，老师非常喜欢，今天老师也给大家带来了一首歌请同学们欣赏mv播放《一分钱》。师：歌儿听完了，同学们知道歌中小女孩儿捡到一分钱把他交给警察叔叔这是属于一种什么行为吗？（生答）师：是啊这是一种文明行为，孩子们如果我们每个人都争做文明公民

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

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2018-04-27 21:49:00

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学校：长春市双阳区新安中心小学

待人接物有礼貌教学实录

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关键词：待人接物有礼貌教学实录

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待人接物有礼貌

师：现在我们的校园都提倡课前有歌声，刚刚听了同学们的歌，老师非常喜欢，今天老师也给大家带来了一首歌请同学们欣赏mv播放《一分钱》。

师：歌儿听完了，同学们知道歌中小女孩儿捡到一分钱把他交给警察叔叔这是属于一种什么行为吗？（生答）

师：是啊这是一种文明行为，孩子们如果我们每个人都争做文明公民那么我们的城市将会更加美好和谐，你们想做文明小公民吗？今天就让老师带领大家走进第二板块《文明小公民》——待人接物有礼貌。

（师板书课题）

师：我们中华民族是礼仪之邦，其中尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，那门孩子们你们能举例告诉老师平时我们的哪些行为就属于尊敬老人吗？（出示课件）生回答

同学们回答的非常好（课件出示），刚刚同学说的以及我图片上的这些行为都属于尊敬老人，那么孩子们看到这一张张图片是不是会勾起你的一些想象呢？此时此刻图中的小朋友可能在说些什么呢？生答师适时鼓励。（这个同学想象的真好而且还用上了文明语言）

师：接下来能告诉老师怎么做是爱护幼小吗？生答（课件）图中的大哥哥可能会怎么说？（生答）

师：经过刚刚同学们的回答老师是明白什么行为是尊老爱幼了

（那就是不但要表现在行动上还要表现在语言上），没有举手发言的同学们你们懂了吗？哦很好！那老师还要声明一点（课件）

师：孩子们我们的家庭成员中除了爷奶弟妹还有哪两个重要人物啊？（生答爸妈）是啊每个家庭中付出最多又不求回报的就是我们的爸爸妈妈，所以对待父母我们更要做到孝顺有礼，其实孝顺有礼是很容易做到的：早在《弟子规》中就教我们了（课件）就是说比如放学回到家要跟妈妈说···上学去了要对爸爸说···孩子们在家你们是这样做的吗？做到的同学要继续做，没做到的同学以后要改正好吗？

师：同学们，对待家人尚且有礼，对待客人是不是更要有礼貌呢？那家里来客人了该怎么做呢？下面我们请几位同学分角色表演一下看看他们是否做到了待人接物有礼，谁愿意来表演？

师：同学们的表演真好，老师通过看表演明白了要做到待人有礼就要做到：（课件）（1主动问好2交谈有礼3行为有礼）。

同学们其实文明行为无处不在，它不单在我们的家庭中，它更在校园中，在我们日常的行为中，希望同学们以后力争做一个懂文明有礼貌的好学生，让文明之美到处传播。下课！

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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