资料摘要
教学设计教学内容1.唱歌《久不唱歌忘记歌》2.欣赏《小山羊》教学目标1.能用自然、流畅的声音演唱布依族民歌《久不唱歌忘记歌》。2.能为《久不唱歌忘记歌》设计不同的演唱形式并演唱。3.能听辨出侗族大歌《小山羊》。教学过程1.聆听导入（1）复习以前学过的民族歌曲，老师范唱歌曲，引导学生听辨歌曲中唱了什么
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久不唱歌忘记歌ppt课件课堂实录
未知
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关键词：久不唱歌忘记歌ppt课件课堂实录
正文
教学设计
教学内容
1.
唱歌《久不唱歌忘记歌》
2.
欣赏《小山羊》
教学目标
1.
能用自然、流畅的声音演唱布依族民歌《久不唱歌忘记歌》。
2.
能为《久不唱歌忘记歌》设计不同的演唱形式并演唱。
3.
能听辨出侗族大歌《小山羊》。
教学过程
1.
聆听导入
（1）
复习以前学过的民族歌曲，老师范唱歌曲，引导学生听辨歌曲中唱了什么
（2）
老师总结：歌曲中唱了“久不唱歌忘记歌，久不钓鱼忘记河”。歌曲中有许多衬词没有实际意思。这是一首布依族的民歌叫作《久不唱歌忘记歌》，今天我们就来学唱这首歌曲
2.
拍号，节奏练习
四二拍
强弱规律:强
弱
。
十六分音符
3.
学唱歌曲
（1）
学生看谱聆听歌曲，发现两个乐句的相同和不同。
（2）
老师总结：前两小节的旋律是一样的。
4.
歌词读唱，歌词演唱
（1）
歌曲的节奏基本上是一字对一音，可指导学生按节奏读歌词，由慢渐快，最终达到歌曲要求的速度。
（2）
老师指导演唱第一段歌词，老师给与适当的指导。然后演唱第二，三段歌词
（3）
完整演唱歌曲
5.视唱歌谱
（1）第一乐句在教师的指导下演唱，第二乐句与第一乐句基本相同，可引导学生自己视唱。
（2）完整视唱歌谱
6.介绍布依族
（1）老师介绍布依族
（2）从布依族的介绍引出我们再欣赏一首侗族大歌《小山羊》
拓展创新
欣赏侗族大歌《小山羊》
演唱总结
（1）老师引导学生为《久不唱歌忘记歌》设计不同的演唱形式。
（2）学生按设计的演唱形式演唱《就不唱歌忘记歌》结束音乐课。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《久不唱歌忘记歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。