2.挺身式跳远教案范文是什么类型的资料？

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2.挺身式跳远教案范文｜教案在线预览

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关键词：2.挺身式跳远教案范文

正文

体育公开课教案

班级:高一（7）班

时间：2016.10.25

授课人：陈忠

教学

内容

蹲踞式跳远——助跑与起跳

1.让学生学会几种提高跳跃能力的方法，并能在快速助跑下完成跳跃动作。

2. 通过练习发展学生速度、力量等身体素质。

3. 激发学生学习兴趣，培养学生团结协作精神。

重点：起跳技术

难点：助跑与起跳的衔接

时间

一、课堂常规

教学内教师活动

学生活动

1、听口令在指定地点集合。

2、教师问好。

3、听教师讲解。

组织要求

集合成四列

横队

○

△

容

1、学生集合。

2、向学生问好。

3、宣布本次课的教学任务和内容。

4、安排见习生。

教学

目标

重难点

教学

过程

开

始

部

分

7 分钟

4、见习生在旁听课。

△表示教师○表示学生

二、“兔1、教师先讲解练习方1、听教师讲解。

2、在教师的带领下进行练习。

练习队形：

子舞”法。

（伴）。

音2、教师领做，师生共同练习。

开

始

部

分

基

本

部

分

三．

1、教师先讲解游戏的游戏“跨方法和规则。

1、听教师讲解游戏方法与规则。

2、在教师的组织下进行练习。

规则：每位同学要击掌才能跑出，返回时必须绕过拍球架

组织：全班分四小组开始比赛。

要求：团结协作，齐心协力。

5 分

钟

越战壕。

2、教师组织学生进行游戏练习。

10 分

钟

发

1、教师请学生按学生个人兴趣、爱好、自身情况等，自主选择跳跃练习。

1学生自主选择跳跃练习

2、学生进行尝试性练习，小组交流讨论、共同创编出多种跳跃方法

组织：学生小组结合，自选器械创编一些练习跳跃

要求：相互合展

2、教师启发、诱导、为学生出谋划策。

跳

3、教师巡回，观察学生情况，与学生交流练3、组与组进行交流，作、用集体的智互评自评，与教师交换意见，自评练习效果。

慧和力量创编出多种跳跃的方法。

跃

习体会，并提出合理建议

能

4、教师综合学生意见，4、根据教师点评，评价练习效果。

进行针对性练习

力

5、指导学生进行练习

18 分

钟

跑

助

1、教师介绍几种急行跳远的练习方法，让学生自行选择

a．助跑踏跳箱起跳练习

b助跑腾越低皮筋

c．助跑起跳后头顶悬挂物练习

2、观察学生，参与到起

学生的练习中，适时鼓励学生、表扬学生，针跳

对练习中的问题，小组进行分析、讨论，师生共同解决问题。

3、引导学生自评，并请学生说说本课的学习感受，教师总结本课情况。

1各小组选择跳远点进行尝试性练习。

2、观察教师或其它同学助跑起跳的方法，结合自身情况自定目标，并不断的努力。

3、根据自己完成情况进行自评，谈一谈学习的心得体会。

4、根据教师点评并结合自身练习情况在进行练习。

组织：按个人能力、兴趣选择练习点。

要求：动脑、动体、小组交流助跑、起跳的体会

基

本

部

分

一、放松1、带领学生进行放松练习

2、表扬与批评小结本次课

3、送还器材

4、师生再见

1、尝试模仿学习

2、与教师一同练习

3、自我评价

放松队形

○

△

要求：身心充分放松

结

束

部

分

5 练习（幸福拍手歌）

二、小结本次课

分三、布置钟

作业

场地

器材

场地：田径场

器材：1、放音机1台

2、踏跳板

4、橡皮筋

教学

反思

资料摘要

2.挺身式跳远教案范文

2.挺身式跳远教案范文

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：2.挺身式跳远教案范文是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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