资料摘要
接力跑教案(一)教学4×100米接力跑内容知识传授目标能力培养目标情感教育目标教材分析课的结构 开始部分重点难点课型新授场地田径场器材接力棒:5——6根教学目标1、通过学习使学生正确掌握不同的传接棒方式,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。2、通过接力跑教学培养学生良好的合作意识和职业道德
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接力跑教案和学案内容
未知
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关键词:接力跑教案和学案内容
正文
接力跑教案(一)
教学
4×100米接力跑
内容
知识传
授目标
能力培
养目标
情感教
育目标
教材
分析
课的结构
开
始
部
分
重点
难点
课型
新授
场地
田径场
器材
接力棒:5——6根
教
学
目
标
1、
通过学习使学生正确掌握不同的传接棒方式,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。
2、
通过接力跑教学培养学生良好的合作意识和职业道德,并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神。 1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。
2、培养学生团队意识。
1、培养学生勇敢顽强、团结互助等意志品质。
2、培养学生热爱集体,共同协作思想。
下压式传、接棒
传、接棒方法
课的内容
时间
组织教法与要求
次数
时间
强度
1、体育委员整队、清查并报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容、任务及要求
4、检查着装、安排见习生
一、组织:如下图
* * * * * * * * * * * * * *
Δ
要求:1、集合做到快、静、齐
2、精力集中、精神饱满
3、见习生随堂听课
一、组织:略
二、组织:略
教法:1、讲解、示范] 2、学生练习
3、教师担当裁判
要求:1、传接棒时不能掉棒
2、右臂绕过竹竿接棒
三、组织:如下图
* * * * * * *
* * * * * * * Δ
教法:1、教师讲解、示范
2、口令指挥学生练习
要求:1、动作正确、协调
2、节奏感强
1
3 准
备
部
分
一、热身跑
绕田径场慢跑一圈
二、游戏:迎面穿梭接力跑
三、徒手操:4×4 1、头部运动 2、上肢运动
3、弓步压腿。4、仆步压腿。
5、踢腿运动。6、腹背运动
7、腕、踝关节运动
小
︱
中
课的
结构
课的内容
一、介绍的基本理论及相关知识
二、学习4×100接力跑技术
1、学生“上挑式”传接棒技术
动作要领:接棒人手臂自然后伸,手臂与躯干约成40~45°角,掌心向后,虎口张开朝下。传棒人将棒由下方向前上方“挑”送到接棒人手中。
优点:接棒人手臂后伸动作比较自然放松,易掌握。
缺点:第二棒接棒后,手已握在棒的中部,不便于持棒快跑。第三、四棒容易掉棒。
①
原地做“上挑式”传接棒徒手练习
②
走动或慢跑中听传棒人信号做“上挑式”传接棒练习
③
中速或快速中听信号做“上挑式”传接棒练习。
组织教法与要求
一、
组织:同集合队形
* * * * * * * * * * * * * * Δ
教法:1、教师采用启发式教学方法去引导学生
2、采用提问法,对接力跑进行讲解以加深学生记忆
要求:
1、认真听讲、思考问题
一、组织:两路纵队相距1~1.5米,
* * * * * * * Δ
* * * * * * *
教法:
1、教师讲解并示范
2、安排并指导学生练习
3、集中讲评
4、分组练习、互练互评相互指导
要求:1、传棒人右肩对着接棒人左肩,轮流做传棒和接棒练习。
2、接棒人应注意确定和调整好起动标志。
次数
时间
强度
1
︱
2
5
︱
6
5
︱
6
中
︱
大
基
本
部
分
课的
结构
基
本
部
分
课的内容
2、学习“下压式”传接棒技术
动作要领:接棒人手臂后伸,与躯干约成50~60°角,掌心向上,虎口向后,拇指向内。传棒人将棒的前端由上向下“压”送到接棒人手中。
优点:每一次接棒都能握住棒的一端,便于持棒快跑。
缺点:接棒人在手臂后伸时相对紧张。
①、原地做“下压式”传接棒徒手练习
②、走动或慢跑中听传棒人信号做“下压式”传接棒练习
③、中速或快速中听信号做“下压式”传接棒练习。
一、放松活动
自编:略
二、课堂小结
三、布置课外作业
四、安排收归器材
五、下课、师生道别
组织教法与要求
一、组织:两路纵队相距1~1.5米,
* * * * * * * Δ
* * * * * * *
教法:
1、教师讲解并示范
2、安排并指导学生练习
3、集中讲评
4、分组练习、互练互评相互指导
要求:1、传棒人右肩对着接棒人左肩,轮流做传棒和接棒练习。
2、接棒人应注意确定和调整好起动标志
组织:二列横队站立
* * * * * * * * * * * * * * Δ
教法:师生同乐
要求:全身放松、心情愉快
适中
次数
时间
强度
6 ︱
8
结
束
部
分
中
︱
小
设计练习密度
中等偏大
设计强度指数
本节课学生兴趣很高,学四人一组体会习主动,大部课后不同方法的传、课后分学生掌握练习
接棒练习(慢跑小结
了传、接棒方或中速跑)
法
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。