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简易方程整理和复习铜陵市实验小学汪琴教学内容:教材第74页,练习十四第1-8题。教学目标:1、通过复习,使学生进一步明确用字母表示数的意义,加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解,能熟练、正确地解议程,掌握列方程解决问题的方法,进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别,能够熟练分析应用题中数量
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整理和复习课时教案
未知
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关键词:整理和复习课时教案
正文
简易方程整理和复习
铜陵市实验小学汪琴教学内容:
教材第74页,练习十四第1-8题。
教学目标:
1、通过复习,使学生进一步明确用字母表示数的意义,加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解,能熟练、正确地解议程,掌握列方程解决问题的方法,进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别,能够熟练分析应用题中数量关系的特点,适当的选择解题方法。
2、培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。
3、培养总结、归纳的学习能力,养成善于思考总结的习惯
教学重点:回顾和整理解方程和用方程解决问题。
教学重难点:分析应用题中数量关系的特点,适当的选择解题方法。教学过程:
一、创设情境,揭示课题
1、想一想,本单元我们学习了哪些知识?
最近我们都在学习有关方程的知识,今天这节课我们就一起对单元的知识进行整理和复习。(板书课题:整理与复习)
二、回顾梳理构建网络
题目中指定的解题方法以外,都可以根据题目中的数量关系的特点,选择解题方法。
4、小结:列方程解决问题有哪些步骤?
复习列方程解应用题的步骤,交流列方程的经验与体会。
四、总结质疑反思评价
1. 今天这节课你有哪些收获?
2. 这一单元结束了,你还有什么疑问吗?
五、布置作业
第84页练习十八,第3题、第5题。
第85页练习十八,第7题。
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