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习作课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：习作课件配套优秀公开课教案设计

正文

《我的理想》教学设计

登封市崇高路小学朱小洁

一、教学目标

1、在口语交际中提高学生的口语交际能力,培植学生口头表达的自信心。

2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。

3、使学生明确并树立崇高的理想。

4、激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

二、教材分析

1、本次口语交际的话题是“我的理想”,旨在让学生在口语交际的过程中认识到树立理想的重要性,激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

2、教学重点:

在口语交际中继续提高学生的口语交际水平,同时培植学生口头表达的自信心,并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观。

3、教学难点:

使学生明确并树立崇高的理想,激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。三、教学准备:

1、多媒体课件

2、学生课前准备:

(1)收集关于理想的名言。

(2)收集名人从小就树立起崇高理想的事例,如***周恩来、钢琴家朗朗、作家鲁迅、思想家马克思等。

(3)收集自己身边的一些人从小就树立起良好理想的事例,如爸爸、妈妈、阿姨、朋友等。

教学过程:

一:谈话导入

回忆第三元我们认识了郝副营长,他的理想是--------;我们敬爱周总理从小就明确了自己的理想--------

理想是什么?.流沙河心中,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。在苏霍姆林斯基心中理想是,请大家一块看大屏幕:

在你的心中理想是什么?谈谈你对理想的认识。

导入新课

1 默读习作要求边读边思考:怎样写好《我的理想》这篇习作?边读、边想、边画出关键词句。(自由畅谈,板书)

2现场采访,你们树立了怎样的理想?

(总结:不管是轰轰烈烈的远大理想,还是立足脚下的近期理想,只要是有益于人民,都是我们学习生活、工作、学习的动力和源泉。)

3引导理想产生的原因;

记得往届的毕业生王亚龙曾经写过自己的理想:我的理想是当个小卖部老板。大家猜猜

看他为什么想当个小卖铺的老板?

欣赏片段;

小卖铺的老板是位胖叔叔,每次见到我都笑眯眯地亲切地给我打招呼,所以每当放学的时候我都迫不及待地想见到叔叔。胖叔叔的小卖铺小小的,只有我的书房一样大,但是货品却让我眼花缭乱。小卖铺墙壁的四周摆满了琳琅满目的商品。左边是篮球、足球等运动器材;中间整整齐齐摆放学习用品,右边有男孩子喜欢的积木、各种各样的小手枪,小汽车等多类玩具。中间的架子摆了很多时尚的小玩意儿。放学时,我走在长长的路队中,我眼巴巴瞅着这些小玩意,我多想摸摸玩玩,可是老师不让下路队;上学时,我总是早早地来到校门口在小卖部前看一看,问一问,胖叔叔总是耐心给我讲解,比如遥控车怎样驾驶,有时还非常慷慨让我试一试。每当有了新玩具叔叔总是拿出来让我看看,这个陀螺是第几代,曾在哪几届比赛中获过大奖;这个乐高拼装能拼多少种花样……看着,听着就把我的思绪拉得好长好长……如果我要是老板该多好啊!

小结:你们的理想很广泛,有的想当作家,有的想当设计师,有的想当教师,有的想考上理想的大学……为什么你会产生怎样的理想,先想一想,再同桌交流。

4.我们有了最美好最纯真的理想,那么怎样实现自己的理想?让我们先听听成功者是怎样实现理想的?(指名说)

片段练习:

你打算怎样实现自己的理想,把你的想法和规划写下来吧!

5这些问题都解决了,怎样思路清晰,行文流畅写好这篇作文。下面我们给作文列提纲。板书设计:理想

我的理想原因真情实感

实现

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