资料摘要
表示两个比相等的式子叫做比例。(2)2;3是比例吗?你能把它组成一个比例吗?(3)完成教材“做一做”。第1题。什么样的比可以组成比例?把组成的比例写出来。说一说你是怎么找的。同学之间互相交流,检验各自所写的比例。第2题。学生独立写比例,看谁写得多。同学之间互相交流,说一说你是怎么写的,一共可以写多少
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：比例
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 61
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 19:26:00
- 来源学校
- 学校：项城市第二实验小学
第 1 页，共 1 页
比例教学设计第二课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：比例教学设计第二课时
正文
表示两个比相等的式子叫做比例。
(2)2;3是比例吗?你能把它组成一个比例吗?
(3)完成教材“做一做”。
第1题。
什么样的比可以组成比例?
把组成的比例写出来。
说一说你是怎么找的。
同学之间互相交流,检验各自所写的比例。
第2题。
学生独立写比例,看谁写得多。
同学之间互相交流,说一说你是怎么写的,一共可以写多少个不同的比例。3,拓展训练。根据2,6,3,4.你最多可以写几个比例?
3.课堂小结。
(1)什么叫做比例?
(2)一个比例式可以改写成几个不同的比例式?
请畅所欲言。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 19:26:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 61
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4191
来自：学校：项城市第二实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：比例教学设计第二课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。