习作名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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口语交际复习教学设计桂平市南木镇三鼎中心小学林桂群一、谈话导入我们在日常生活中与人交流,需要懂得说话的技巧。语言是一门高深的艺术,掌握了它,与人交往方能游刃有余。今天老师将与同学们一起探讨口语交际的要求和方法。你们是老师心目中最棒的孩子,希望大家尽力把自己最好的一面展示出来吧!二、回顾老师们在改作业

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2020-07-15 12:53:55

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学校：桂平市南木镇三鼎中心小学

习作名师教学视频（文字实录）

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关键词：习作名师教学视频（文字实录）

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口语交际复习教学设计

桂平市南木镇三鼎中心小学林桂群

一、谈话导入

我们在日常生活中与人交流,需要懂得说话的技巧。语言是一门高深的艺术,掌握了它,与人交往方能游刃有余。今天老师将与同学们一起探讨口语交际的要求和方法。你们是老师心目中最棒的孩子,希望大家尽力把自己最好的一面展示出来吧!

二、回顾

老师们在改作业、试卷中,发现一些不容忽视的问题:1、字迹潦草2、句子不通顺3、没有明确的观点4、用语不规范。为了减少这些问题,我们必须做到——懂得口语交际的方法;运用恰当的语言进行口语交际。

三、出示复习目标(学生齐读)(评价读的情况)

四、题型练习

下面这四题口语交际题目是近几年考过的题目,也是常见的类型。

请同学们看清题目、明确要求、抓住字眼,然后在组内说一说、讨论,再派代表上台展示。(表扬展示的学生)

五、小结

要求:1、语言清晰,意思明白;2、以理服人,有条理;3、尊重、理解人,文明交谈。

方法:1、表明观点;2、说明原因;3、总结点题(由学生或教师总结)

六、练习

下面这题是段考中的口语交际题,据了解,整体情况并不令人满意。我相信经过了老师的讲评,同学们的答题情况一定有所转变。接下来的时间就交给同学们,同桌互相说,然后把它写下来。(展示部分学生的作品)

七、课堂总结

这节课老师和大家一起探讨了口语交际的要求和方法,同学们的表现真是太给力了!老师非常开心,也希望同学们用积极乐观的态度去学习语文。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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