第一节　细菌和真菌在自然界中的作用优秀公开课教案｜教案在线预览

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执教者单元课题本节课题刘忆洪执教班级课型新授课主讲者刘忆洪第四章细菌和真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用上课时间第周星期知识与技能：理解细菌和真菌在物质循环总的作用。过程与方法：列举细菌和真菌对动植物和人类的影响。情感态度与价值观：通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两方面辩证地看

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所属课文：第一节　细菌和真菌在自然界中的作用

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2019-04-10 14:30:00

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学校：云湖桥镇中心学校

第一节　细菌和真菌在自然界中的作用优秀公开课教案

未知

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关键词：第一节　细菌和真…优秀公开课教案

正文

执教者

单元课题

本节课题

刘

忆洪

执教班级

课

型

新授课

主讲者

刘忆洪

第四章

细菌和真菌

第四节

细菌和真菌在自然界中的作用

上课时间

第

周

星期

知识与技能：

理解细菌和真菌在物质循环总的作用。

过程与方法：

列举细菌和真菌对动植物和人类的影响。

情感态度与价值观：

通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两方面辩证地看待问题。

细菌和真菌在物质循环中的作用。

细菌和真菌与动植物共生。

教学流程及内容

教学策略

教学活动

设计意图

个性补充

教学目标

教学重点

教学难点

时量

导入

1.复习旧知（题目见ppt）

2.新课导入：由小猫钓鱼，思考鱼到哪去了？引出课题。

故事导入，有熟悉感，激发兴趣。

1.带着问题自主学习：

（1）面包发霉后，其中的有机物被分解成了什么？

（2）细菌真菌在物质循环中起到了什么作用？

（3）细菌和真菌对动植物和人有什么影响？

一、作为分（4）请举出细菌真菌与动植物共生的例解者参与物子。

质循环

2.分析P79的资料分析，完成思考题；

有机物被细菌真菌分解成二氧化碳、水和无机盐。

3.展示物质循环图，描述物质循环过程，

培养学生自主学习

培养学生

表达能力，掌握细菌真菌在此过程起到了决定性作用。

并指出在其中起到关键作用的是什么生

物？细菌和真菌

过渡：既然细菌和真菌是利用现成的有机物来生活，那么他们与活的动植物之间存在什么关系呢？

二. 引起动1.介绍营寄生生活的细菌和真菌，他们植物和人患可导致人患病；

2.谈谈你知道由细菌或真菌引起人得病病

的病例；

3.任何事情都有两面性，除了可使人得病，有不有可能治病呢？

列举“青霉素”及以菌治虫。

1.细菌和真菌除了寄生外，还可以和人、动植物共生在一起；

2.学生举例子；

3.展示图片，了解地衣是真菌和藻类的三、与动植共生体；

4.豆科植物根瘤在农业生产中有何意物共生

义？

固定空气中的氮，使土壤中的氮含量提高。提高了土壤肥力。

5.小结，课堂练习

了解细菌真菌的危害。

认识细菌真菌的两面性，能致病也能致病。

让学生理解“共生”，并联系生产生活实际。

作业

布置

板书

设计

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：第一节　细菌和真菌在自然界中的作用优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　细菌和真菌在自然界中的作用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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