第二节细菌ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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第二节　细菌ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 细菌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节　细菌ppt课件课堂实录

正文

细菌教学设计

甸沙九年一贯制学校

查加俊

一、教学目标

1、知道细菌的发现者和微生物学之父。

2、掌握细菌的结构。

3、能说出细菌结构和动植物细胞的不同。

二、重点

细菌的结构。

三、难点

细菌的生殖方式和计算题。

四、课前准备

教师：制作PPT课件。

学生：准备草稿纸、六到八人一小组，课本。

五、课时

一课时

六、教学设计

学习内容

复习菌落内容

学生活动

教师活动

完成复习题练习，思考，通过指导学生完成复习表述交流，对存在的问题，由师生共同解答，完成对细菌真菌菌落、培养方法复习。

题，加强学生对细菌真菌菌落的印象。为新课做准备。

列文虎克和巴斯德

列文虎克第一个发现了细菌。

巴斯德被称为微生物学之父，贡献在于鹅颈瓶实验推翻了自发学说，发现了乳酸杆菌和酵母菌，提出了巴氏消毒法和防止手术感染的方法。

细菌的形态

根据鹅颈瓶实验，完成思考。

六到八人人一组，根据加深学生对空气细菌导致食物变质的直观认识。

创设情景：善于观察、勤于思考。以小组为单位，组织学生根据要求分类。将图片中的各种形态的球形、杆形、螺旋形

PPT图片和黑板上的提

示，将各种细菌进行分类。相互交流，在教师的

细菌的结构

帮助指导下，得出结论，细菌分开。

明白细菌可分为球形杆形螺旋形。

自主学习，汇质疑：在活动中，你发现没有成形的细胞核，根据提示，是原核生物。基本结报交流细菌的结构和特分开后的细菌有什么特构细胞壁，细胞膜，点，达成共识，得出结性？指导学生思考

、总细胞质，裸露的DNA。论

。说出细菌的结构和结。对存在问题，由教师发现细菌和其他生点拨指导，从而得出结特殊结构荚膜和鞭特点，毛。

物细胞的区别。

分组，观察ppt的图片结构，说出植物动物细菌细胞结构的区别。并在教师指导下填表。

论。

疑问：细菌和动植物细胞有哪些不同？

细菌的营养方式--异根据细菌和植物细胞结

细菌的营养方

养绝大多数细菌构，讨论：是异养细菌，硫细菌式。

是化能自养细菌。

认真看书，思细菌是如何进行生殖细菌的生殖方式

分根据问题，裂生殖

考分析细菌的生殖方式，的？

请学生代表回答。

表述交流，归纳整理，得疑问：细菌的繁殖速度是快还是慢？在日出结论细菌是分裂生殖。

常生活中如何远离细

阅读课本关于细菌繁殖的计算并在草稿纸上计算，归纳细菌的分裂生殖计算公式繁殖后细菌的数量=原来细菌的数量×2分裂次数菌的威胁？

提示学生要能够正确对待细菌，生活中讲究个人卫生，注意勤洗手，防止细菌感染。

。

芽孢是什么结笔记

细菌度过不良环境的小组讨论，方式是芽孢

构，对于细菌广泛存在有一、细菌的发现和研细菌究

在高温或者环境不何意义？得出结论，繁殖快，能产生芽孢，二、细菌的形态。

适于生存的条件下，小，

三、细菌的结构和特细菌细胞壁增厚形成所以细胞能够广泛存在。芽孢，度过不良环境。

点。

四、细菌的营养和生殖

五、细菌的休眠体

总结本课知识完成板完成笔记。

书和笔记。

资料摘要

第二节　细菌ppt课件课堂实录