原地单手肩上投篮新颖的课程导入教案｜教案在线预览

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高中《体育与健康》课选修模块——篮球行进间上篮教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。依据《体育与健康》课程标准水平五的要求，结合高一年级学生的特点，围绕“发展每一位学生,养成锻炼身体的良好习惯”的教学理念；利用篮球活动为载体，通过自主练习、探讨的形式，营造自主、愉快的课堂氛围，使学生熟

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所属课文：原地单手肩上投篮

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2018-05-29 15:27:00

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学校：株洲市第一中学

原地单手肩上投篮新颖的课程导入教案

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2018-05-29 15:27:00

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关键词：原地单手肩上投篮新颖的课程导入教案

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高中《体育与健康》课选修模块——篮球

行进间上篮教学设计

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想。依据《体育与健康》课程标准水平五的要求，结合高一年级学生的特点，围绕“发展每一位学生,养成锻炼身体的良好习惯”的教学理念；利用篮球活动为载体，通过自主练习、探讨的形式，营造自主、愉快的课堂氛围，使学生熟练地掌握技术动作；同时使学生学会学习运动技能和自我锻炼身体的方法，为终身体育打下良好的基础。

二、教学目标：

1、激发学生积极参与篮球运动的热情，进而能以篮球为载体进行锻炼。

2、80%学生熟练掌握行进间单手上篮的脚步动作，并在练习中不断获得成功。

3、培养学生的合作意识。

三、教材选择：篮球技术教学

四、教材分析：篮球运动是高中《体育与健康》教学中选项教学的重要组成部分，是学生最喜爱的运动项目之一。通过篮球基本理论知识和基本技术的学习，让学生了解篮球运动的文化，懂得篮球运动的特点，掌握篮球运动技术动作和战术。

五、重难点：重点

跨步接球的节奏感

难点

手腕、手指协调用力拨球

六、学情分析：授课对象为高一年级学生，学生水平层次不一，但学生的理解力、自主学习能力和参与热情高，让学生因兴趣而学习，在学习中参与，在参与中获得快乐，在快乐中提高身体素质。

七、教学方法：主要采用讲解、示范、启发，模仿，分组，比赛等教学方法，循序渐进，充分挖掘学生的潜力，调动学生的积极性。

八、教学程序：

1、热身：

(1)在教师的引导下学生左右手互换变向绕球场运球，目的观察学生的球感、及激发学生兴趣。

(2)在教师的启发下玩球（球操）活动各关节，熟悉球性继续激发学生学习热情。

双手指点弹球

胸前手腕绕球

前抛背后接球

抛起转身接球

持球腹背运动

环腰绕球

环膝关节绕球

行进间上篮慢动作

2.集中进行行进间上篮技术练习

3分组进行行进间上篮技术练习

4、

游戏：球场折返跑接力比赛，提高学生专项素质-----由底线开始跑到罚球线，由罚球线跑回到底线，由底线跑到中线由中线跑到后场罚球线，后场罚球线跑回到中线，中线跑回到后场底线然后回到前场底线击掌换人。我们以比赛的形式进行活动，体现了团队的合作学习，激发学生参与运动的热情

5、本课的技术教学过程，是教师讲解、示范---学生体验中发现问题----教师指导寻找解决问题的方法，在合作、探究中解决问题的教学过程，使学生在比较和思考中学习动作，掌握到较好的学习方法，这对学习其它动作有很好的借鉴作用，从而培养学生的学习能力。

6、身心调节：放松运动

7、

归纳、评价：教师总结，让学生参与本课的评价小结。

关于本教案的常见问题

Q：原地单手肩上投篮新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《原地单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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