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《排球·正面双手传球》教案教学内容教学任务1﹑学习正面双手传球技术2﹑复习正面下手发球1﹑使学生初步掌握传球的动作2﹑使学生进一步巩固正面下手发球的动作的技术3﹑培养学生吃苦耐劳的精神重点难点场地器材教学过程准备部[来源:学+科+网]1﹑学会传球的动作和左右手的均匀用力2﹑传球的发力顺序排球8个排球

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学校:汕头市潮阳林百欣中学

正面双手上手传球优质课教学设计

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正面双手上手传球优质课教学设计

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关键词:正面双手上手传球优质课教学设计

正文

《排球·正面双手传球》教案

教

学

内

容

教

学

任

务

1﹑学习正面双手传球技术

2﹑复习正面下手发球

1﹑使学生初步掌握传球的动作

2﹑使学生进一步巩固正面下手发球的动作的技术

3﹑培养学生吃苦耐劳的精神

重

点

难

点

场

地

器

材

教

学

过

程

准

备

部

[来源:学+科+网]1﹑学会传球的动作和左右手的均匀用力

2﹑传球的发力顺序

排球8个

排球场1个

教

学

内

容

组

织

教

法

与

措

施

时间

一﹑教学常规

1.集合整队,师生和好

X X X X X X X

X X X X X X X ▲

10

分

2. 清点人数,安排见习生

1.整队快、静、齐

3.老师宣布学习内容,提出课堂要求

二﹑准备活动

1﹑绕排球场地跑2圈

2﹑徒手操

1.

头部运动

(1-2拍头往前点,3-4拍向后5-6拍向左点7-8拍向右点)

2.

肩部运动

2.精神饱满,注意力集中

3.见习生观摩,适当运动

4.遵守纪律,注意安全

▲

X X X X X X X→

要求:学生跑步时不许打闹说话

二、组织:

X X X X X X X

X X X X X X X

钟

分

(1-4拍肩向前5-8拍肩向后) 3.

扩胸运动

(1-2拍双手平方胸前向后扩3-4拍两臂侧平举向后扩)

4.

正压腿

(1-8拍右腿向前压2-8拍左腿向前压)

5.

侧压腿

(1-8拍右腿向右压2-8拍左腿左压) 6.

踝腕关节运动膝关节绕环

(1-8拍左脚在地面环绕两手在胸前环绕

基

一﹑学习上手传球

动作做法:

1﹑准备姿势

以稍蹲姿势站好,上体稍挺起,仰头看球,两手自然屈肘放于额前。

2﹑迎球动作:

来球到额前时,开始蹬地,伸膝伸臂,五指张开,在额前迎球

3﹑手型

手触球时,十指自然张开一﹑徒手模仿练习:

学生原地徒手做模仿练习

教师逐个纠正,

要求:动作要正确无误,在额前迎球

▲

教法:将学生分成两列按体操队形站开,

老师先示范一个八拍,然后学生在和老师一起做操

要求:[来源:学*科*网]

2min

体操队行整齐

动作正确一致

动作有力充分

动作节奏感强

每节4×8拍

组织队形

AAAAAAAAAAAAAA

C

BBBBBBBBBBBBBBB

二﹑两人一球传固定球练习(A将球放于

本

部

分

成半球状,手腕稍后仰,两拇指接近成一字型

4﹑用力方法:

在手指刚刚接触到球时,各个关节应该继续展开,最后用手指个手腕的力量将球击出,最后手型掌心向外

5﹑击球点:约在额前正前上方一球处

易犯错误:

1﹑形成篮球手

2﹑只靠上肢力量击球

3﹑拇指被创

4球向一侧飞行

二﹑复习正面下手发球

额前上方,B做传球练习,10次后换A传球练习)

队形

A A A …………

B B B …………

三、两人一球自抛自传给对方接住练习

1. A A A …………

B B B …………

。

四、两人一球循环自抛自传给对方

A A A …………

B B B …………

各十次

4min

[来源:Z#xx#k.Com]

[来源学_科_网]

20次

6min

20次

6min

注意要点:以肩为轴,击球时不屈肘

动作要领;左手抛球在体前右侧,球离手约一球在左右

结

[来源:Z#xx#k.Com]一、 整理活动

一.组织:

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X ▲

要求:动作正确一致

动作有力充分

队形整齐

1、

整队集合

2、

放松练习,放松肌肉群及韧带。

二、

小结

束

部

分

1、小结课堂情况并二.

组织:

布置课后练习

X X X X X X X

X X X X X X X ▲

要求 : 快静齐

课后小结

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关于本教案的常见问题

Q:正面双手上手传球优质课教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《正面双手上手传球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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