原地单手肩上投篮教案教学设计｜教案在线预览

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原地单手肩上投篮教案教学目标：1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互

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所属课文：原地单手肩上投篮

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2018-07-02 08:07:00

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学校：甘肃省景泰县第一中学

原地单手肩上投篮教案教学设计

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2018-07-02 08:07:00

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关键词：原地单手肩上投篮教案教学设计

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原地单手肩上投篮教案

教学目标：

1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。

3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学重点：

双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作

教学难点：

上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

教学内容：

一、准备活动1、头部运动 4*8拍2、肩部拉伸 4*8拍3、手腕、踝关节运动4*8拍

1、动作方法：两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。（教师讲解、示范原地单手肩上投篮动作及注意点1、组织学生进行练习①徒手原地模仿练习②持球原地投篮模仿练习：两人一组一球，相距4—5米模仿练习。③每人一球，篮下近距离投篮练习）

2、动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。（易犯错误：①肘关节外张纠正：做徒手动作练习②手指手腕无下压拨球动作纠正：原地拿球做手腕下压拨指动作）

3、游戏——投篮比赛游戏方法：以半个篮球场为场地，距中线10米处放一个标志物。学生分成人数相等的两组，每组一个球，一半学生站在中线，一半学生站在罚球线处。中线同学运球至标志物传球给站在罚球线的同伴，该同学用原地单手肩上投篮动作把球投入篮筐（三次投篮机会，投中一次即结束）。投完篮后在运球到中线把球传给下一位同学，以此类推，直到最后一位同学。用时最少的队获胜。

规则：1、运球过程球在那里掉了，捡回来回到掉球的位置再出发2、传球位置必须在标志物处3、投中一次篮减去5秒时间。4、犯规一次加上5秒时间。

教师组织队伍，纠正错误动作7、教师语言提示易犯错误，监督练习8、教师循环指导，纠正错误9、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范10、组织学生进行比赛11、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律。

学生留意听老师的提示，改正错误动作组织队形：学生围绕老师站立6、学生自由练习3分钟（强调：纠正错误动作）7、学生认真听讲游戏方法，规则8、学生积极参与，进行比赛。9、严格遵守比赛规则组织队形：运球传球

投篮

三：结束部分

1、整队放松练习2、课堂小结3、收回器材4、师生再见

教师带领学生做放松练习、.总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力、组织归还器材。

学生充分做好放松练习、学生列队听讲，讨论交流、协作老师收

回器材。

关于本教案的常见问题

Q：原地单手肩上投篮教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《原地单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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