停球课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

足球脚内侧传接球课的教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，充分发挥以学生为主体的教学理念。注重学生对足球基本技术的掌握，同时着重培养学生对足球运动的兴趣，发挥以学生为主体，教师引导学生学习为主导的方法。运用各种形式的练习方法引导学生主动参与，全面提高学生的独立、合作学习能力，增强学生们

资料类型：教学教案文档

所属课文：停球

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2018-06-25 16:12:00

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学校：大连市第二中学

停球课堂实录

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2018-06-25 16:12:00

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关键词：停球课堂实录

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足球脚内侧传接球课的教学设计

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，充分发挥以学生为主体的教学理念。注重学生对足球基本技术的掌握，同时着重培养学生对足球运动的兴趣，发挥以学生为主体，教师引导学生学习为主导的方法。运用各种形式的练习方法引导学生主动参与，全面提高学生的独立、合作学习能力，增强学生们的团结协作意识，让学生感受到足球带给他们的快乐，为培养学生的终身体育意识奠定基础。

二、教材分析：

足球被誉为“世界第一运动”，是深受学生喜爱的体育活动，有很强的团队性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性。足球脚内侧传接球是足球运动中广泛使用的一项基本技术，通过平时观察发现学生们在进行足球活动的时候，传球和接球触球部位不准确，传接球失误多而造成不能完成简单的战术配合，因此选择足球脚内侧传接球作为教学内容。通过这项技能的学习不仅可以提高足球技术，同时还可以提高学生的综合运动能力，对培养学生的竞争意识和增强意志品质具有现实的指导意义。

三、学情分析：

本节课的授课对象为高三年级男同学，他们对足球运动有着很强的运动兴趣，但是足球技术基础薄弱，技术水平参差不齐。另外这个年级学生的特点是活泼好动，注意力易转移，自控力较差。因此在教学过程中采用形式多样且简单易行的游戏、足球基本技术练习利用递进式教学模式，提高学生的练习兴趣和注意力，从而确保教学活动的顺利进行，实现本节课的教学目标。

四、教学目标及重点、难点：

1、通过不同形式的传接球技术练习，使学生初步掌握脚内侧传接球技术，达到80℅的学生基本掌握，20%的学生能够熟练掌握。

2、发展学生的速度、力量、灵敏性等身体素质

3、培养学生吃苦耐劳的精神，增强团结协作能力和终身体育意识。

传球重点：触球部位支撑脚站位。难点：踝关节的紧张程度和脚型控制

接球重点：接触球的动作，缓冲来球难点：接球部位及动作连贯性

五、教学方法：

根据动作技能形成的特点，在练习形式中做到循序渐进，由易到难；从无球

的动作模仿练习到有球的练习。本课教法主要以讲解示范、指导纠正，游戏比赛等方法，使学生在自主尝试和实践比较中发现问题，通过教师的启发引导、指导纠正、让学生自主体会，最后解决问题，再通过学生巩固练习，达到掌握动作方法的效果，同时利用多变的练习形式来提高练习兴趣和促进体能的发展，让学生在教师的引导下，有组织进行练习，进而促进教学目标的顺利完成，最终达到掌握足球技能，增强身体素质的目的。

关于本教案的常见问题

Q：停球课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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