6 侯银匠教学目标｜教案在线预览

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主备人课题科目周燕梅使用者6、侯银匠课型审签年级新授语文时间2018年月日九年级学习目标1.了解作者和写作背景，积累重点词语。2.理清小说的情节，概括文章的主要内容。3.抓住人物语言、动作、神态等细节描写，分析侯银匠和侯菊的性格特点。抓住人物语言、动作、神态等细节描写，分析侯银匠和侯菊的性格

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所属课文：6 侯银匠

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2019-05-31 16:25:00

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学校：信宜市金垌中学

6 侯银匠教学目标

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关键词：6 侯银匠教学目标

正文

主备人

课题

科目

周燕梅

使用者

6、侯银匠

课型

审签

年级

新授

语文

时间

2018年月日

九年级

学习目标

1.了解作者和写作背景，积累重点词语。

2.理清小说的情节，概括文章的主要内容。

3.抓住人物语言、动作、神态等细节描写，分析侯银匠和侯菊的性格特点。

抓住人物语言、动作、神态等细节描写，分析侯银匠和侯菊的性格特点。

重难点

教学方法

讨论法、引导法

教学通案

一、新课导入

二、走进作者以及写作背景

三、整体感知

1、字词积累

2、从标题可以读出哪些信息？

3、小说开头的民谣有什么作用？

三、细读感悟

1、熟读课文，思考：这篇小说叙述了怎样的生活故事？围绕故事叙述了哪些生活片段？是按照怎样的顺序叙述的？

2、小说第三段（“侯银匠中年丧妻……事事都做得很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。

3、找出小说中刻画人物语言、动作、神态的文字，分析侯银匠父女的形象特点。

4、小说中写道：“街坊四邻……骂一句：‘你看人家侯菊！’”这样写有什么好处？

5、小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。

6、作者塑造侯银匠父女的形象，表达怎样的主旨？

四、品读语句

侯银匠知道……心里有点甜，又有点苦。（如何理解甜和苦？）

侯银匠有时以为……笑了：“老了！糊涂了！”（从描写的角度欣赏）

3.作者说那两句诗“文不对题”，为什么侯银匠偏偏想起了这两句？

五、小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。

- 1 - 六、课堂小结

个案补充

练

习

设

计

1、选择你欣赏的一位同学或老师为其概括形象特点。

2、写一句赞美父亲的话，送给父亲。（体会父爱，懂得感恩）

侯银匠

侯菊

出嫁前：选女婿做陪嫁

要金首饰

改装花轿

出嫁时：含泪送女上轿

坐自制花轿嫁人

出嫁后：消磨长夜寂寞

成为当家媳妇

善良勤劳

精明能干

心灵手巧

深

沉父爱

孤独寂寞

自尊自强

心思细腻

教

后

反

思

板

书

设

计

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：6 侯银匠教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 侯银匠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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